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学生信息道德培养活动方案和活动简报

一、指导思想

以《关于加强中小学网络道德教育，抵制网络不良信息的工

作方案》为指导，在广大师生和家长中宣传国家互联网管理、使

用及网络安全等法律法规，促进学生自觉抵制网络不良信息，维

护学生身心健康构建文明、健康、和谐校园。

二、目标与内容

1.培养学生信息道德首先要做好示范，引导学生正确地使

用网络开展学习与工作，在引用他人观点时清楚、科学地标注资

料来源，注重对个人隐私的保护等

2.做好学生教育和指导。会学生规范引用文献的方法、保

护个人隐私的注意事项、合理有效地使用互联网、知晓网络游戏

的利与弊、了解知识产权的概念及知识产权保护的意义等。

三、活动对象

小学中高年级学生

四、活动形式

1.网络微课学习

2.网络知识竞赛

五、学习环境

互联网

六、实施过程：

（一）准备阶段。

本阶段主要工作有：

1.组织学生学习各级教育主管部门关于加强中小学网络道

德教育的通知及国家相关法律、法规。

2.利用校园网站、班级微信群等形式，向全校师生广泛宣

传开展网络德育活动的意义。

3.建立网络监控系统，注重加强对学校班级网络的防范和

管理，屏蔽有害信息，删除不良信息。

（二）具体实施阶段。

本阶段主要工作有：

1.开展网络文明教育：向学生发出“文明上网，从我做起开展网络文明教育：向学生发出“文明上网，从我做起

的倡议书；开展“上网做什么”的线上专题大讨论;召开“小学

生生与与网络文明网络文明为主题的线上班会。

2.开展网络教育活动，包括名师教学答疑、道德教育专题

讨论、校领导与学生对话等方面的内容。

3.开展各类竞赛活动：在学生中随堂开展信息道德竞赛活

动。

学生信息道德培养的活动简报

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进

未成年人思想道德建设的若干意见》，引导学生辩证地认识网络，

树立文明上网、绿色上网意识，摒弃不良信息，远离文化垃圾，

规范学生的网络行为，学校中高年级学生开展了“遵守网络文明

礼仪，自觉抵制不良信息”的主题教育活动。

网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，学校做了一个小学

生上网情况的问卷，调查结果反映了小学生上网主要还是处于好

奇心和爱玩。其次因为上网而出现的问题主要有两方面：一是影

响了学习和休息；二是受到网上不良信息的影响，容易上瘾。

针对调查结果，各班级开展了以“自觉遵守网络文明礼仪

为主题的班队会活动，以生动活泼的形式，引导学生提高网络道

德素养，自尊自律，点击文明，绿色上网，增强自护意识，为营

造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。

学生们在班主任的教育中深受启发，纷纷以手抄报的形式将

这次活动内容记录下来，真正从行动上做到“自觉遵守网络文明

礼仪，抵制不良信息礼仪，抵制不良信息

O

老师还带着学生举行了庄严的宣誓，表示要严格遵守《全国

青少年网络文明公约》，文明健康上网，做网络中的主人。

本次主题教育活动，学生们真正认识到网络的利与弊,同时，

学校还将继续加大对网络文明宣传的力度，用实际行动践行社会

主义核心价值观，加强青少年网络文化建设，引领网络文明新风

尚，帮助孩子们树立正确的网络观、人生观、价值观，使每一位

学生都成为传播弘扬真善美的网络文明使者，为建设网络强国、

培培养养合格合格的“的“青少青少年好网年好网民民贡献自己的一份力量！