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洛南中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】
1:高中同学思维进展具有更高的抽象性、概括性,并开头形成辩证思维。()
推断题
对
错
2:智力是指人们的熟悉力量,其核心是()
单项选择题:
A、留意力
B、观看力
C、想象力
D、思维力
3:一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
4:实施德育的最基本的途径是()
单项选择题:
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动
C、劳动
D、共青团活动
5:人对自己进行某一活动力量的主观推断是()。
单项选择题:
A、效能感
B、自信
C、动机
D、内驱力
6:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题:
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
7:教育目的和教育方针的关系是()
单项选择题:
A、教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一
B、教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事
C、教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系
D、教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分
8:根据马克思观点,教育起源于()
单项选择题:
A、人的动物性本能
B、人无意识的仿照
C、生产劳动
D、动物竞争的本能
9:历史课中王老师讲到“楚汉战斗”中项羽自杀时,一个同学突然说道:“傻瓜。”下列王老师的处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题:
A、指桑骂槐的批判
B、不予理睬,连续课堂教学
C、老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D、否定同学的观点
10:根据加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的力量称之为()
单项选择题:
A、智力技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
11:采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是()
单项选择题:
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
12:强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,使自然、社会和人成为课程的基原来源,这反映了()
单项选择题:
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观
13:大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本成分,即()。
多项选择题
A、给定的条件
B、要达到的目标
C、存在的限制或障碍
D、存在的疑点
14:下列属于班级的非成文制度有()。
多项选择题
A、黑板报
B、班级的传统
C、班级的舆论
D、班委会
15:推动老师喜爱本职工作的力气源泉是()
单项选择题:
A、喜爱同学
B、喜爱事业
C、喜爱家庭
D、喜爱社会
16:教育本身不是一种文化现象。()
推断题
对
错
17:某同学活泼、好动、乐观、敏捷、喜爱交伴侣、爱好广泛,但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于()。
单项选择题:
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁制
18:长时记忆的容量()
单项选择题:
A、较大
B、没有限制
C、特别之小
D、为7±2个组块
19:影响人进展的主要因素有哪些()
多项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、个体主观能动性
E、机遇
20:心智技能的特点有()
多项选择题
A、观念性
B、绽开性
C、内潜性
D、简缩性
E、物质性
21:由于看到鸟的飞行而创造了飞机,这类制造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题:
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
22:“拔苗助长”、“陵节而施”违反了个体身心进展的()。
单项选择题:
A、阶段性?
B、挨次性?
C、不平衡性?
D、互补性?
23:在钢的分类中,优质钢是根据什么标准来分类的?()
单项选择题:
A、化学成分
B、用途
C、冶炼方法
D、冶炼质量
24:孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”,反映了__________教学原则。()
单项选择题:
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
25:行为失范者采纳违反教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为【】
单项选择题:
A、价值取向型失范行为
B、目的型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
26:在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
单项选择题:
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
27:校内文化的核心是学校的()文化。
单项选择题:
A、观念和制度
B、精神或观念
C、组织和制度
D、物质
28:常用的测量保持量的方法有()
多项选择
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