部编)人教版五年级上册语文第六单元备课(包括园地).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

部编)人教版五年级上册语文第六单元备

课(包括园地)

五年级上册语文单元备课

单元第六单元

单

元

XXX

读

本单元课文主要是围绕“父爱母爱”这个专题进行编排的。

主要由《慈母情深》《父爱之

舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》3篇课文组成，引导学

生体会作者描写的场景、细节中蕴

含的感情。用恰当的语言表达自己的看法和感受。

教

学

目

标

1.鼓励学生多种方法识字。

2.引导学生体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。

3.用恰当的语言表达自己的看法和感受。

百学须先立志。——朱熹

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

教

学

重

难

点

1.多元认字。

2.用恰当的语言表达自己的看法和感受。

XXX

破

XXX

XXX

教学时要充裕发挥“进修伙伴”的作用，借以指导学生当真

思考，展开厚实的联想和想象。

积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜

谜语、表演等引进课堂，也可以带领学

生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生

在生活中学语文、用语文。

课

时

划

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

分

18慈母情深2课时

19父爱之舟2课时

20“精彩极了”和“糟糕透了”1课时

口语社交1课时

作六2课时

场地六2课时

五年级上册语文教学设计

课题

教

学

目

标

18慈母情深

1.会认“权、抑”等11个生字，会写“辞、嗓”等12个生字。

理解“失魂落魄、震耳欲聋”

等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，

研究作者通过人物外貌、语言等描

写来表现人物的方法。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

3.有感情地朗读课文，体会细节描写中蕴含的深沉的母爱，

唤起热爱母亲的情感。课程

整合

与主题丛书第六本整合。

点

教学重点

教学难点

课时放置

了解课文的主要内容，进修作者通过人物外貌、言语等描

写来表现人物的方法。

有豪情地朗诵课文，体会细节描写中包含的深沉的母爱，

唤起热爱母亲的情感。

2课时教学准备

主备内容