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七年级语文参考答案
选择题,每题2分
题号
1
2
3
4
5
6
12
13
19
答案
C
D
B
D
A
C
D
C
A
一、语文知识积累(1~7题,共18分)
7.(6分)(错字、漏字、添字该题不得分)
(1)便引诗情到碧霄(2)星汉灿烂(3)海日生残夜江春入旧年
(4)遥怜故园菊应傍战场开(5)僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台
(6)博学而笃志切问而近思
二、综合性学习(8~12题,共10分)
(一)学习与探究(2分)
8.(2分)示例:小娟,你好!(称呼0.5分)我认为素材A不适合放在展板上。(选对0.5分)因为素材A体现的是在欣赏济南的冬天的美景后感受到的山水温情。与展板主题“励志成长”不相符合。(讲述原因1分)
(二)名著阅读(4分)
9.(2分)A.火眼金睛;(1分)B.菩提祖师/菩提老祖。(1分)
10.(2分)示例一:我选择A。《藤野先生》中鲁迅在日本求学时切身体会到弱国国民倍受歧视的悲哀和国民思想上的愚昧麻木,从而决定弃医学文,从思想上拯救国民。
示例二:我选择B。唐僧在宝象国落难,八戒为救师父,亲自到花果山请回孙悟空,表现了他从嫉贤妒能到知错能改、顾全大局的性格变化过程。
(只选择不给分,不选择扣0.5分,结合事件1分,写出人物成长变化1分。)
(三)书法临写与鉴赏(4分)
11.(2分)(所选的八个汉字,应是不相同的简体汉字。所选字重复,字迹潦草,出现错别字,不在规定位置书写,1个扣0.5分,扣完为止。)
(先生不知何人也亦不其姓氏宅有五柳因以为号)
三、阅读(13~25题,共32分)
(一)阅读下面的古诗,完成13~14题。(4分)
14.(2分)“落花”,既点明了诗人与李龟年相逢的季节,又暗指诗人和李龟年如“落花”一般的命运,表达出诗人对一个繁华时代落幕的感慨。(时节、喻人、喻时代,答出两点即可得2分)
(二)阅读下面文言文,完成15~18题。(10分)
15.(2分)(1)疾行,指迅速逝去(2)=4\*GB3④(达到)(3)增长(4)离开
16.(4分)(1)放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。(给分点:淫慢、励精、险躁、治性)
(2)孙儿的成功,就可以等待了!(给分点:儿、成、则、待)
17.(2分)a:俭b:竟日默默在此
18.(2分)诸葛亮是一位慈爱又不乏严厉,对儿子有着深切期望的父亲(1分),教导儿子时循循善诱,语重心长,寓谆谆教诲于恳切的言辞中(1分)。(分析和结论各1分)
(三)阅读下面文章,完成19~21题。(7分)
20.(2分)a.遇事不肯轻易放过(1分)b.②(1分)
21.(3分)示例:董宇辉属于钻石型读者(1分)。他将读书所获内化为自己的涵养,上至天文,下至地理都可以信手拈来,侃侃而谈(1分);同时,他不仅使自己“腹有诗书气自华”,也用自己的学识和经历激励着网友们(1分)。(包括“自己读书受益”和“使别人也受益”两个方面)
(四)阅读下面文章,完成22~25题。(11分)
22.(2分)奶奶用粗瓷碗盛饭给爷爷(1分)母亲用粗瓷碗端中药(1分)
23.(3分)动作描写(1分)。运用“磕、滴、加、搅、冲”一系列动词,生动形象地写出母亲给父亲冲鸡蛋茶时的认真细致与娴熟动作(1分),表现出母亲对父亲深深的爱,写出粗瓷碗见证了父母的爱情(1分)。
24.(3分)放在第⑥段的开头(1分),起到承上启下的作用(1分)。承接上文讲述祖辈和父辈的爱情,引出下文讲述粗瓷碗还承载着满满的亲情(1分)。
25.(3分)捧起碗和放下碗两个简单的动作蕴含的是整个生命的过程;粗瓷碗中盛放着亲情、爱情和友情;我们每个人都在平凡而简单的生活中体味着温情。(答出三层含义:每天的重复的动作贯穿整个人生;简单的动作蕴含深情;在简单的动作中品味情感)
四、作文(共40分)
26.(40分)作文
项目
类别
一类
(40~36分)
二类
(35~30)
三类
(29~24)
四类
(23~13)
五类
(12~0)
A
内容
切合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真切
符合题意
中心明确
内容具体
思想健康
感情真实
基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
思想健康
感情尚真实
偏离题意
中心不明确
内容不具体
严重偏题
不知所云
B
语言
得体、流畅
通顺
基本通顺
语病较多
文句不通
C
结构
结构严谨
详略得当
结构完整
注意详略
结构较完整
详略不明显
结构不完整
能分段
结构混乱
详略不当
评分细则
①立意深刻,构思精巧,语言生动,富有文采,评满分。
②具备本类A、B、C三项条件的评40~39分。③具备本类A项,B、C两项稍弱,评38~36分。
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