;CONTENTS;第一章;第二章;认识“多、少”等12个生字,会写“小、土”等5个生字。;正确流利地朗读课文,理解“大小”“多少”的对比关系。;培养学生的观察能力、思维能力和口头表达能力。;第三章;“大小多少”的对比关系。;识字、写字教学。;朗读教学。;第四章;重点:理解“大小多少”的对比关系。;难点:正确书写生字,理解“大小多少”的对比关系。;第五章;课件、投影仪、生
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