小学信息技术青岛版四年级下册第三单元第14课 飞旋的陀螺 制作旋转动画 教案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

第14课飞旋的陀螺制作旋转动画

学科信息技术课题飞旋的陀螺年级四

制作旋转动画

课时14课型新授时间

项目内容批注

教材

本节课主要分为三个任务：“绘制、组合简单图形”、“绘制

分析陀螺”、“制作旋转动画”。层层展开，循序渐进。

学情学生经过前三节课的学习，对SWISH已经很熟悉了，这节课侧

重于学生动手操作能力，内容较复杂，根据学生实际情况，因

分析材施教。

1、能够利用SWiSH绘图工具绘制、组合简单图形；

教学

2、利用SWiSH绘制陀螺并填充颜色，并制作陀螺的旋转动

目标画；

3、培养学生的发散性思维和创新意识。

教学

教学重点：利用SWiSH绘制陀螺并填充颜色。

重难点教学难点：制作陀螺的旋转动画。

教具微机室、多媒体

一、谈话导入

1.在科学课上，我们动手制作过飞旋的陀螺，在我们的

信息技术课上，我们可以使用SWiSH制作陀螺旋转的动画。

2.这节课我们一起来学习《飞旋的陀螺制作旋转动

教学流程画》。

（课件出示课题）。

二、探究新知

任务一：绘制组合简单图形

1、认识绘图工具

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

2、绘制简单图形

任务二：绘制陀螺

在SWiSHH绘制图形的“属性面板”中，可以设置所绘

制图形的边线形状和颜色、填充颜色或图片填充效果。

1、选择自选图形工具—“2D”—“饼干”，绘制一个

陀螺。

2、在“属性”面板中，根据自己的喜好设置陀螺的边

线形状、颜色，以填充效果。

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

任务三：制作陀螺旋转动画

在“效果”面板中设置陀螺在设定时间内顺时针旋转

360度，然后,循环放动画即可看到陀螺不停旋转的效果。

制作一个顺时针旋转的陀螺动画：

1.绘制陀螺,设置“填充颜色”为“图像”,选择合适的

图片素材。

2.设定旋转时间,双击时间线面板的第60帧,并将其设

置为关键帧。

3.在“效果”面板中设置旋转类型和旋转角度。