奥数三年级图行计数.docVIP

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授课老师

陈老师

图形计数

在日常生活中我们经常遇到数一数、算一算的问题，如数一数线段有几条，图形有几个。要做到数的时候既不重复又不遗漏，这就需要我们掌握一些观察问题、寻找规律的根本方法。

除了要细心之外更重要的是要讲究方法哦！计数问题在很多情况下不是数出来的，而是运用合理的方法算出来的！比方，可以从根本线段数起，再寻找由两条线段组成的线段……依此类推。

例１数一数，图中有多少条线段？

ＡＢＣＤＥ

解析：每条线段有两个端点，可根据左端点进行分类。左端点是Ａ的线段共有AB、AC、AD、AE４条；左端点是Ｂ的共有BC、BD、BE、3条；左端点是C的共有CD、CE两条；左端点是D的共有DE一条。

注：数线段有一定的规律，依据两点确定一条线段，往往固定一个端点进行分类。

另外，还可以从线段的条数考虑，数出单一线段、由两段组成的线段、有3段组成的线段、由3段组成的线段及最长的线段。

数出下列图中有多少条线段？B

C

AD

解析：先看线段AB上有4+3+2+1=10条线段，再看线段CD上有2+1=3条。将两局部合