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一种对外汉语拼音记忆装置的制作方法

1.本实用新型涉及汉语教具技术领域，具体为一种对外汉语拼音记忆装置。背景技术：

2.汉语拼音教学是语文教学的重点，语音是人体的发音器官协调运动的结果，发音器官及及其活动决定语音的区别。

3.现有的汉语拼音记忆装置，多是通过按下相应的声韵母音按钮,扬声器发出声音后，学生跟着学习发音，但是人体耳朵听到的自己的声音是通过骨传导，与他人听到的声音不同，容易造成发音不准确的情况，因此我们提出了一种对外汉语拼音记忆装置。

技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题

5.针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种对外汉语拼音记忆装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

6.(二)技术方案

7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种对外汉语拼音记忆装置，包括：

8.固定座，所述固定座的上表面固定连接有多个声韵母音按钮，所述固定座的上表面嵌设有扬声器和书写板，所述固定座的上表面开设有第一放置槽和第二放置槽，所述第一放置槽的内壁上转动连接有连接座，所述连接座的侧壁上固定连接有支撑杆，所述支撑杆端部固定套接有麦克风，所述第二放置槽的内部放置有书写笔，所述固定座的内部设置有电子元件，多个声韵母音按钮和麦克风通过电子元件分别与扬声器电性连接；

9.限位组件，所述限位组件装配在固定座的内部，且限位组件与连接座相连接。

10.优选的，所述连接座的正面与背面均固定连接有转动轴，所述转动轴的另一端转动连接在第一放置槽的内壁上。

11.优选的，所述麦克风电性连接有连接线，所述连接线的另一端贯穿支撑杆和连接座并向着固定座的内部延伸，且与电子元件电性连接。

12.优选的，所述限位组件包括限位块，所述限位块的下表面与连接座的上表面紧密贴合，所述限位块外表面焊接有移动杆。

13.优选的，所述限位组件还包括滑槽，所述滑槽开设在固定座的上表面，所述滑槽的内壁上滑动连接有滑块，所述滑块与滑槽的内壁之间固定连接有弹性件，所述移动杆远离限位块的一端穿过第一放置槽的内壁向着滑槽的内部延伸，且焊接在滑块的侧壁上。

14.优选的，所述滑块设置为“凸”型，且滑块的顶端穿过滑槽并向上延伸。15.优选的，所述第二放置槽的内壁上固定连接有两个弹性卡扣，且所述书写笔卡接在两个弹性卡扣之间，所述固定座的侧壁上固定连接有提拉手柄。16.本实用新型公开了一种对外汉语拼音记忆装置，其具备的有益效果如下：17.1、该对外汉语拼音记忆装置，通过设置的麦克风，学习拼音时，向下按动声韵母音按钮，扬声器发出声音，学习人员听到到，模仿读音对着麦克风发声，同样扬声器发出声音，听出区别后，反复重复，进行学习发音，从而大大提高了记忆的效率，同时可以将第二放置槽中的书写笔取出，在书写板上进行书写，加强记忆。

18.2、该对外汉语拼音记忆装置，通过设置的限位组件，向上转动支撑杆和麦克风，使得连接座无法转动，进而对支撑杆和麦克风的位置固定，此时竖直向上的麦克风更加便于使用者使用。

附图说明

19.图1为本实用新型结构示意图；

20.图2为本实用新型第一放置槽内部结构示意图；

21.图3为本实用新型图1中的a部分放大示意图；

22.图4为本实用新型限位组件的结构示意图。

23.图中：1、固定座；101、声韵母音按钮；102、扬声器；103、书写板；104、第一放置槽；105、第二放置槽；106、书写笔；107、转动轴；108、连接座；109、支撑杆；110、麦克风；111、连接线；112、弹性卡扣；113、提拉手柄；2、限位块；201、移动杆；202、滑槽；203、滑块；204、弹性件。具体实施方式

24.本实用新型实施例公开一种对外汉语拼音记忆装置，如图1

4所示，

25.参照附图1，包括：

26.固定座1，固定座1的上表面固定连接有多个声韵母音按钮101，固定座1的上表面嵌设有扬声器102和书写板103，固定座1的上表面开设有第一放置槽104和第二放置槽105，第一放置槽104的内壁上转动连接有连接座108，连接座108的侧壁上固定连接有支撑杆109，支撑杆109端部固定套接有麦克风110，第二放置槽105的内部放置有书写笔106，固定座1的内部设置有电子元件，多个声韵母音按钮101和麦克风110通过电子元件分别与扬声器102电性连接；

27.限位组件，限位组件装配在固定座1的内部，且限位组件与连接座108相连

接，第二放置槽105的内壁上固定连接有两个弹性卡扣112，且书写笔106卡接在两个弹性卡扣112之间，固定座1的侧壁上固定连接有提拉手柄113。28.参照附图2，连