吉林省名校调研系列卷（省命题）2023-2024学年七年级上学期期末语文试题.docxVIP

名校调研系列卷·七年上期末测试语文(人教版)

一、积累与运用(15分)

请在下面田字格中、横线上或括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。第1-4题每句1分，第5题每小题2分。

1.僵卧孤村不自哀，?(陆游《十一月四日风雨大作》)

2.,.。?潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

3.李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：

,o

4.刘禹锡的《秋词》中，体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角，运用鲜明的对比来表现作者观点的诗句是：

,。

5.阅读语段，按要求完成下面题目。

“朋友”和“伙伴”的内涵jié然不同，不可_A_(一视同仁混为一谈)，伙伴只是阶段性的陪伴或合作，朋友则如冬日暖阳，温暖着你。朋友的作用更在于互相砥砺，共同成长。“近朱者赤，近墨者黑。”朋友之间，也会有分qí，因为君子和而不同。朋友一定要以诚相待，以善相奖，以直相规，以力相帮。不能一切都依赖朋友，不要把责任推到朋友身上，更不要对朋友_B_(咄咄逼人相敬如宾)。以朋友关系而对他人提出许多无尽的要求，这是不智，也是不德。

(1)根据拼音写汉字。

①jié()然不同?②分qí()

(2)填入A、B两处的词语分别是_、_。(从括号内选择)

(3)修改文中画波浪线句的语病，把正确的句子写下来。

(4)下列说法不正确的一项是()

A.选段中“作用”是名词，“砥砺”是动词。

B.因为“陪伴”和“奉陪”是同义词，所以选段中的“陪伴”可以换用为“奉陪”。

C.汉语中很多的词有两个以上的意义，如“朱”，原指一种赤心的树木，后来引申指红色，如“近朱者赤”，这个义项是通过引申产生的，称为“引申义”。

二、阅读(45分)

(一)文言文阅读(15分)

(甲)阅读下文，回答问题。(10分)

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

6.本文作者蒲松龄，字，清代文学家。(1分)

7.下面句子中的加点词语解释不正确的一项是()(2分)

A.缀行甚远(连接、紧跟)?B.弛担持刀(解除，卸下)

C.一狼径去(直径)?D.前狼假寐(睡觉)

8.下列对文本分析，不正确的一项是()(2分)

A.文章叙述了屠户和狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折。

B.“屠惧，投以骨”表明屠户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。

C.屠户“奔倚”在积薪之下，利用麦场的有利地形，改变途中两狼并驱的局面，避免前后受敌的处境。

D.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。

9.屠户能战胜狼的原因有哪些?(2分)

10.结尾段采用议论的表达方式，具有怎样的作用?(3分)

(乙)阅读下文，回答问题。(5分)

某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几①，一鹳②横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后群鹊见而噪若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝③，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。【注释】①未几：没有多久。②鹳：一种鸟，嘴长而直。③匝：周、圈。

11.“悲鸣不已”中“已”字的意思是