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网络教育环境下学生思想政治教育的必要性和可行性
随着科技的发展和互联网的普及，网络教育已经成为了一种新的教育模式。在这种模式下，学生可以通过网络学习知识，而不必亲临教室。网络教育为学生提供了更加灵活的学习时间和地点，使得学生可以更加自主地进行学习。我们也不能忽视网络教育环境下学生思想政治教育的必要性和可行性。本文将从必要性和可行性两个方面展开讨论。
一、必要性
1.1培养正确的思想政治观念
在网络教育环境下，学生可能因为缺少面对面的教学和社交环境，而导致思想政治观念的偏差和不正确。因而，加强思想政治教育的必要性愈发凸显。学校和家庭在网络教育中应该加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
1.2培养社会责任感
网络教育的学生可能因为时间和空间的自由度大，而导致他们对社会责任感的缺失。思想政治教育应当引导学生树立正确的社会责任感，意识到自己作为国家和社会的一员应尽的责任和义务。
1.3建立正确的社会风险意识
在网络教育中，学生可能面临更多的社会风险。思想政治教育应当引导学生建立正确的风险意识，提高自我保护能力。
1.5促进学生全面发展
思想政治教育应当在网络教育环境下，促进学生全面发展，不仅注重学业成绩，更注重学生的品德素质和社会责任感。
二、可行性
2.1制定多元化的教育手段
在网络教育环境下，可以通过多元化的手段进行思想政治教育，例如精选一些优质的网络课程、制作一些思想政治教育视频等。
2.2建立有效的评估制度
网络教育环境下，可以通过建立有效的学业评估制度，将思想政治教育纳入学生的综合素质评价中，从而增强学生对思想政治教育的重视。
2.3创新思想政治教育内容
网络教育环境下，可以创新思想政治教育的内容和形式，使之更贴近学生的实际需要和学习习惯，从而提高思想政治教育的可行性。
2.4增强师资队伍建设
在网络教育环境下，应当加强思想政治教育师资队伍的建设，引进更多的专业人才，丰富思想政治教育的内容和方向。
2.5引导家校共育
在网络教育环境下，学校和家庭应当共同合作，加强对学生的思想政治教育，并形成合力，共同助力学生的全面发展。
网络教育环境下学生思想政治教育的必要性和可行性是值得高度重视的。学校和家庭应当共同合作，为学生提供更加丰富的思想政治教育资源，引导学生形成正确的思想政治观念，增强社会责任感，提高社会风险意识，促进学生的全面发展。只有这样，网络教育下的学生才能真正健康成长，为社会和国家的发展贡献自己的力量。
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