利用有效方法 诱发学生探究动机《赵州桥》第二课时教学设计.docVIP

利用有效方法诱发学生探究动机——《赵州桥》其次课时教学设计

【教材简析】

九年义务教化六年制小学语文第六册第九课《赵州桥》是一篇说明文。课文开头先交代赵州桥的所在地、设计人及建桥的时间，然后重点介绍赵州桥雄伟、坚实、美观的特点，最终讲作者由衷的赞美。全文层次清晰，重点突出，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的才智和才能。《赵州桥》是本册第三组的首篇课文。这一单元的训练重点是理解重点词句，读懂课文。

【教学要求】

要通过理解重点词句，了解赵州桥的有关学问。体会我国劳动人民的才智和才能，增加民族傲慢感。

学会本课生字、新词。

有感情地朗读课文，选择自己宠爱的自然段背诵。

体会