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《不一样的小豆豆》绘本教案设计;教案设计;活动目标：
1.了解“豆豆遇见孔雀、老虎、大象，最后变得不一样”的绘本内容；2.通过听声音、猜图片、自我展示来发现自己和别人的外在和内在的不同；
3.进一步认识自我，了解自我，像小豆豆一样为自己的不一样自豪，对自己充满自信。
活动过程：
（一）图片直接导入
第1张图--师：小朋友，这是什么？你们仔细看看这棵树有什么？长得怎么样？
这里为什么有这么一颗不一样的树呢？这里到底发生了什么事呢？我们来接着看看。
（二）阅读绘本
1.豆豆遇到孔雀，让幼儿猜测接下来的情节;师：花园里，有一颗豌豆树，上面长了许许多多的绿豌豆，所有的小豆豆都长得很像，也很满意自己的样子。(你们看看有一颗小豆豆在干什么？）咦！除了一颗小豆豆在东张西望，他很不开心，因为自己和大家一个模样。于是，他想要出去。噗通——这颗豆豆终于跳出了豆荚。他想我该想谁呢？南瓜？胡萝卜？还是白萝卜？小豆豆走啊走啊--一只孔雀出现了，小豆豆惊叹道：真想和她一样，尾巴美的像一束花一样。你们猜猜小豆豆接下来要干什么？
2.豆豆遇上老虎。
师:小豆豆在路边捡起一根羽毛（出示羽毛），用绳子绑在了自己的尾巴上，小豆豆转了个圈，觉得自己漂亮极了！突然，一只老虎跳了出来，赶走了孔雀，小豆豆惊叹道：真想和他一样，那么强壮，还有一身漂亮的虎斑！如果你是小豆豆，你想什么办法让自己变得和老虎一样威风呢？
3.看图说出小豆豆如何变得不一样。
4.你们知道那棵树是谁变成的？;小结：小豆豆为自己添上了漂亮的羽毛、威风的虎斑和长长的鼻子，从一个和大家一样的绿豆豆变成了不一样的、独一无二的彩豆豆，就像我们班的孩子，你们也是不一样的，独一无二的。
（三）通过观察、辨别了解自己的不一样
组织小游戏：猜猜这是谁?
总结：我们班的小朋友有着不一样的长相、声音，有着不一样的爱好和本领:有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，有的??在阿姨的眼里，你们每个人都是独特的，你们是世界上与众不同的，就像小豆豆一样，一直追求着自己的不同，并为自己的独特而自豪。阿姨希望你们都保持自己独一无二的优点，好好的欣赏自己，爱自己，这样一定会有更多的人认识你，喜欢你，愿意和你做朋友。;欣赏绘本;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;谢谢观看
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