二年级上册综合实践活动教学设计 棒棒和胖胖天使 全国通用.docxVIP

二年级上册综合实践活动教学设计：棒棒和胖胖天使

活动背景

综合实践活动作为我国小学新课程实施的一个重要组成部分，致力于培养学生的实践操作能力、实际解决问题的能力以及创新思维能力。本次活动面向二年级学生，主要通过多种实践活动形式，培养其动手能力、协作精神和对生态环境保护的意识。

活动设计

活动一：棒棒天使

活动目标

通过对可回收垃圾的分类和利用，培养学生的环保意识和创造能力。

活动过程

通过课堂讲解，让学生了解可回收垃圾的种类和分类方法。

在活动现场放置多个分类垃圾桶，将学生分为多个小组，每组由两个学生组成。

分发活动用具：剪刀、胶水、废纸板、绒线等材料。

让每组的学生使用自己的创意，将可回收垃圾制作成小手工，如小盆栽、文具盒等。

让学生们互相交流、展示自己的作品，并通过投票选出最受欢迎的作品。

评价方法

对学生的分类垃圾桶使用情况进行观察和评估。

对学生的手工制作作品进行评分，包括创意、制作难度以及美观程度。

活动二：胖胖天使

活动目标

通过实地观察和调查，增强学生的观察力、动手能力和团队协作能力。

活动过程

组织学生进行实地考察，前往学校周边的自然环境中，记录自然景观和野生动植物的种类和特点。

将学生分为多个小组，每组由四名学生组成，分别负责记录、测量、绘制图像和整理数据。

让学生们在小组内协作，完成任务，并填写调查表格和反思记录表格。

在课堂上，让学生展示自己收集到的数据和调查结果，分享调查过程中的体验和感悟。

评价方法

对学生的调查表格和反思记录表格进行评估。

对学生在实地调查中的观察力、数据整理能力和团队协作能力进行评估。

活动总结

本次活动采用了多种实践活动形式，既培养了学生的创新意识和动手能力，又提高了学生的环保意识和团队协作能力。通过对活动过程的评估，不仅能够对学生的各项能力进行评价，同时也有利于教师总结经验，对以后的教学实践提供指导。