二年级美术上册教学设计-第19课 过春节3-人美版.docxVIP

二年级美术上册教学设计-第19课:过春节3-人美版

课程背景

过春节是中国的传统节日，也是全国共同的重要节日。春节期间，人们会进行各种各样的庆祝活动，如包饺子、放烟花、贴窗花等，其中春节绘画也是非常重要的一种活动。本节课旨在让学生通过绘画的形式来感受春节的氛围和祝福。

教学目标

了解春节的文化背景和庆祝活动；

通过绘画表达自己对春节的感受和祝福；

训练学生用图片和色彩来表达自己的情感和思想；

提高学生的美术素养和创造力。

教学准备

已知部分(以图像/文字方式呈现)

春节的相关知识和传统习俗

关于过春节的画作品欣赏、讨论等素材

未知部分

老师提供纸张、颜料、笔等画画所需的工具

教学过程

导入环节

1.学生了解春节的相关知识

在本节课前，让学生看家长给传的过春节的视频和家里贴的春联、新年的贺卡等物品，然后让学生向同桌分享和交流自己了解的春节的故事和相关知识。

主体环节

2.介绍过春节的画作品

通过幻灯展示的形式，让学生了解一些有关过春节的作品，如《贴春联》、《喜气洋洋》、《挂灯笼》、《餐桌上的团圆》等。教师还可以讲述这些作品所要表达的意义以及其中的细节之处。

3.绘制属于自己的“喜气洋洋”画作品

学生按照自己的意愿来自己的感受和想法，通过画画来表达自己的对于春节的祝福和喜庆。这道题目不限制手法、颜色等，要求学生用自己的方式表达。教师可以提供一些绘画技巧和建议来帮助学生完成他们的作品。在学生完成画作后，教师可以挑选一些优秀的作品进行展示和评选。

结束环节

4.展示讲评

让学生把自己的作品当场展出，并请他人到自己画作前进行欣赏和讨论。最后，教师可以针对所有学生所绘制的画作进行评价，并提供一些宝贵的建议和技巧。

5.给学生发现彩蛋

让学生在画作中找到“福”字。谁最先找到谁是闪亮的孩子！

总结

在这堂课中，学生通过创作自己的“喜气洋洋”的画作，体验了绘画的乐趣，培养了自己的创造能力和美术素养。同时他们还了解了春节庆祝活动的文化背景和意义。课程成果也为日后的春节画作和中国传统文化学习奠定了扎实的基础。