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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
Module5Unit1It’stimetowatchacartoon教案
【教学目标】
Knowledgeobjective
1.Words:cartoon,handsome,smart,fight,cool,humorous,can’thelpdongsth.,laugh,lesson
2.一般现在时、一般过去时和现在完成时的区别。
Abilityobjective
能听懂和阅读关于介绍卡通片的语言材料,能通过相关词汇和图片描述自己和他人的对卡通片的观点;能编写关于卡通片的对话。
Moralobjective
学会倾听他人的对卡通片的看法;养成关心、帮助他人的良好品质;认识到动画片的悠久和灿烂。
【教学重点】
三种时态的区分。
【教学难点】
1.can’thelpdoingsth.的使用。
2.三种时态的区分。
【教学方法】
PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach
【教学手段】
Ataperecorder,multimediaandsomepictures
【教学过程】
TeachingProcedures:
Step1Lead-in
1.Sswatchthevideoandanswer“What’sthiscartoonabout?”.
2.Sslookthepicturesandanswerthequestions.
Doyouknowthiscartoon?
What’sthenameofthecartoon?
Whatdoyouthinkofthecartoon?
Step2Newwords
Lookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsandletthestudentstosayasquicklyaspossible.
1.cartoonn.漫画;动画片2.handsomeadj.英俊的
3.smartadj.聪明的4.skyn.天空
5.cooladj.酷的6.heron.英雄;男主角
7.humorousadj.幽默的8.laughv.笑
9.lessonn.经验;教训
Step3Answerthequestions
Whatkindofcartoonsdoyoulike?
Docartoonsalwaysendinahappyway?
Whatcartoonsdoyouthinkarefunny?
Step4Listening
1.ListentoPart2andfindoutBetty’sandTony’sanswerstothequestionsinActivity1.
brave,cartoon,cute,funny,handsome,smart
2.Nowworkinpairsandcheck.Dotheylikethesamecartoonsasyou?
3.ListentoPart3andanswerthefollowingquestions.
1)WhatareTonyandDamingtalkingabout?
2)WhatdoesDamingthinkisbetter?
Answers:1.Theyaretalkingaboutcartoons.
2.HethinksSupermanisbetter.
Step5Reading
ReadthedialogueandmarkTorF.
Nowanswerthequestions.
1.WhatdoesTonythinkaboutSpiderman?
2.WhydoesDamingthinkSuperman
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