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如何提高初中文言文的教学效果

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：如何提高初中文言文的教学效果 2

一、激发学习兴趣 2

二、加强诵读 2

三、多种教学方法 3

四、培养学生自主学习习惯 3

文2：如何提升初中文言文的教学质量 4

一、诵读 4

(一)课前强记 4

(二)课堂诵读 5

二、细品 5

(一)文意理解 5

(二)语句精读 5

三、加强重点 6

(一)词意强记 6

(二)重点锻炼 6

参考文摘引言： 7

文章搞要 7

原创性声明（模板） 7

正文

如何提高初中文言文的教学效果

文1：如何提高初中文言文的教学效果

一、激发学习兴趣

学习兴趣是推动学生积极主动学习的直接动力。文言文与现代文一脉相承，许多词语、语用、词义是相通相连的，学生学习生活中就存在大量耳熟能详的成语、名句，学生积累的知识经验，已有的学习方法本身就是文言文学习的重要基础。使文言文贴近中学生的学习生活实际，对激发学生学习兴趣是很有益的。这些与学生生活、学习息息相关的经验因素一旦得到重视并被充分调动，文言文与学生的距离感就会大大缩小。文言文教学语言应当生动形象，富有吸引力。学习兴趣有了，学习积极性自然也就调动起来了。

二、加强诵读

诵读对于语文教学十分重要。新