精品解析：2022-2023学年江苏省宿迁市沭阳县苏教版五年级上册期末测试数学试卷（解析版）.docx

五年级数学检测题

（试题98分＋卷面分2分＝100分）

一、认真审题，谨慎填空。（共26分）

1.小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走300米记作﹣300米，那么小军向西走200米应记作（）米。

【答案】﹢200

【解析】

【分析】正、负数是表示两个意义相反的量，由题意可知，向东为负，则向西为正；据此解答即可。

【详解】由分析可知：

小红向东走300米记作﹣300米，那么小军向西走200米应记作﹢200米。

【点睛】本题考查正、负数的意义，学生需熟练掌握正、负数是表示两个意义相反的量。

2.43平方分米＝（）平方厘米9000平方米＝（）公顷

6.2平方千米＝（）公顷3升20毫升＝（）升

【答案】①.4300②.0.9③.620④.3.02

【解析】

【分析】根据1平方分米＝100平方厘米，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷，1升＝1000毫升，高级单位化低级单位要乘进率，低级单位化高级单位要除以进率，复名数换单名数，单位相同的不用换，单位不同的先统一单位，再加上之前没换单位部分的数。据此解答。

【详解】43平方分米＝4300平方厘米

9000平方米＝0.9公顷

6.2平方千米＝620公顷

20毫升＝0.02升

3升20毫升＝3.02升

【点睛】本题主要考查了面积单位、容积单位的换算，明确高级单位化低级单位要乘进率，低级单位化高级单位要除以进率。

3.在括号里填上合适的单位。

幸福路小学占地面积大约是4（），学校里一间教室的面积大约是90（），教室里单人课桌的桌面面积大约是40（）。

【答案】①.平方千米②.平方米③.平方分米

【解析】

【分析】学校的占地面积较大，用单位平方千米；教室和住房的面积一般用平方米；课桌的面积较小，一般用平方分米；据此解答。

【详解】由分析可知：

幸福路小学的占地面积大约是4平方千米，学校里一间教室的面积大约是90平方米，教室里单人课桌的桌面面积大约是40平方分米。

【点睛】本题考查面积单位的选择，学生需熟知1平方千米、1平方米、1平方分米大概有多大面积。

4.一个数的十位、十分位和千分位上的数字都是6，其余各数位上都是0，这个数写作（），精确到十分位是（）。

【答案】①.60.606②.60.6

【解析】

【分析】根据小数的数位顺序表可知，这个数的十位上是6，个位上是0，十分位上是6，百分位上是0，千分位上是6，由此写出这个数；精确到十分位，即保留一位小数。

小数的近似数：根据“四舍五入”求近似数的方法，找到要求保留的数位，看下一位；如果下一位的数字大于或等于5，要往前进一；如果下一位的数字小于5，要舍去。

【详解】60.606≈60.6

这个数写作60.606，精确到十分位60.6。

【点睛】本题考查小数的数位顺序表的应用以及小数近似数的求法。

5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

4.6×2（）4.6×31.08÷1.1（）1.08

98.5÷0.1（）98.5×0.121.1÷2.5（）21.1×0.4

【答案】①.＜②.＜③.＞④.＝

【解析】

【分析】4.6×2与4.6×3，依据同一个因数乘不同的数，另一个数大的积就大进行判断；

1.08÷1.1与1.08，可依据一个数除以一个大于1的数，所得的商比被除数小进行判断；

98.5÷0.1与98.5×0.1，可依据一个数除以一个比1小的数，所得的商比被除数大；一个数乘小于1的数，所得的积比另一个因数小进行判断；

21.1÷2.5与21.1×0.4，分别计算出商和积，进而判断即可。

【详解】4.6×2（＜）4.6×3

1.08÷1.1（＜）1.08

98.5÷0.1＞98.5

98.5×0.1＜98.5

所以：98.5÷0.1（＞）98.5×0.1

21.1÷2.5＝8.48

21.1×0.4＝8.48

所以：21.1÷2.5（＝）21.1×0.4

【点睛】掌握积与因数、商与被除数的关系是解答的关键。注意平时学习对算式规律的总结与应用。

6.一个三角形的面积是3.6平方分米，它的高是2分米，底是（）分米。

【答案】3.6

【解析】

【分析】根据三角形的面积＝底×高÷2可知，三角形的底＝面积×2÷高，代入数据计算，即可求出它的底。

【详解】3.6×2÷2＝3.6（分米）

这个三角形的底是3.6分米。

【点睛】本