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- 2024-01-12 发布于江苏
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;;课程设计中,目标的确定十分重要,不仅有助于明确课程与教育目目的的衔接关系,从而明确课程设计工作的方向,而且有助于课课程内容的选择和组织,并可作为课程实施的依据和课程评价的的准则。同时,课程目标也是学员学习的方向与“归“宿”;”
“课程目标”的”内容通常很少、很简单,但最简单的事情往往也是最最难做的。我们常会看到,有些“课“程目标”难”以作为衡量教学效果
果的标准,有些并没有站在学员的角度设计,还有些根本不是“目“标标”而”是“目“的”。”从常理思考,目标模糊或错位会影响课程实施及评价的
的基本出发点。
所以,有必要探讨“课“程目标”的”基本概念、设定课程目标的方法等相相关问题,保证设计课程的第一步是正确、精准的。;;课程目标的定义;;;;;;;;;;美国心理学家和教育家布鲁姆把课程目标分成三个方面;12/14/2023;17;情感领域目标分类;动作技能领域目标分类;;目标领域与学习水平对照表;;;;;;;;;;谢谢观赏!
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