2023年人教版八年级数学下册第第十九章《函数的图像（一）》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版八年级数学下册第第十九章《函数的图像（一）》导学案

【学习目标】

1.学会用列表、描点、连线画函数图象；

2.学会观察、分析函数图像信息；

3.提高识图能力、分析函数图象信息的能力；

4.体会数形结合思想，并利用它解决实际问题.

【学习重点】函数图象的画法和观察分析图象信息.

【学习难点】分析概括图象中的信息.

【学前准备】

某移动公司手机的A类收费标准如下：不管通话时间多长，每部手机每月必须缴月租费50元；另外每通话1分钟交费0.04元.则每月应缴费用y（元）与通话时间x（分）之间的函数关系式为，其中变量，常量，自变量，是的函数，当x=100时，y=.

【导入】

【自主学习、合作交流】

问题一:探究什么是函数的图象？

(1)正方形的面积S与边长x的函数关系式是，

其中自变量x的取值范围是。

(2)计算并填写下表：

x

0

1

2

3

…

S

…

(3)在直角坐标系中，将表格中所填的自变量x的值与对应的函数值S当作

一个点的横坐标、纵坐标描出来：

1.用平滑的曲线连接画出的点；

1.用平滑的曲线连接画出的点；

2.用空心圈表示不在曲线的点

归纳总结:

一般的,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横坐标、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.

如上图就是S=x2的图象

问题二:如何观察分析图象信息呢？

例1：如下图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春某天气温T如何随时间t的变化而变化.你从图象中得到了哪些信息?

解：此图象是气温T随时间t变化的函数的图象，由图象可知：

（1）这一天中时气温最低是℃，时的气温最高是℃；

（2）从0时至4时气温呈状态,从时到时气温呈上升状态,从时

到时气温又呈下降状态；

图14.1-4（3）我们可以从图象中看出这一天中任一时刻得气温大约是多少.

图14.1-4

图14.1-5

图14.1-5

例2:下面的图象反映的过程是：小明从家去菜地浇水,又去玉米地锄草,然后回家,其中x表示时间,y表示小明离他家的距离,小明家、菜地、玉米地在同一条直线上.根据图象回答下列问题：

（1）菜地离小明家千米,小明从家到菜地用了分；

（2）小明给菜地浇水用了分；

（3）菜地离玉米地千米,小明从菜地到玉米地用了分；

（4）小明给玉米地锄草用了分；

（5）玉米地离小明家千米，小明从玉米地回家的平均速度是千米/分.

问题三:我们通过两个活动已学会了如何观察分析图象信息,那么已知函数关系式,

怎样画出函数的图象呢？

例3：在下列式子中,对于x的每一确定的值,y有唯一的对应值,即y是x的函数.

画出这些函数的图象：

1．画函数y=x+0.5的图象

解：自变量x的取值范围是

第一步：列表

x

…

-3

-2

-1

0

1

2

3

…

y

…

…

第二步：描点

第三步：连线（用平滑的曲线连接这些点）

第四步：从函数图象可以看出直线从左向右呈趋势,

即:当x由小变大时,y=x+0.5的值随之.

纠错栏2．画函数y=的图象

纠错栏

解：自变量x的取值范围是.

我们以x＞0为例画图

第一步：列表

x

…

1

2

3

4

5

6

…

y

…

…

第二步：描点

第三步：连线（用平滑的曲线连接这些点）

第四步：从函数图象可以看出曲线从左向右呈趋势,

即:当x由小变大时，y=的值随之.

归纳总结：画函数图象的一般步骤:①；②；③。

尝试练习

（1）画出y=2x-1的图象

解:自变量x的取值范围是

x

…

-2

-1

0

1

2

…

y

…

…

（2）判断A(-2.5,-4)、B(1,3)、C(2.5,4).在函数y=2x-1的图象上.

【知识应用】

用描点法画函数的图象的一般步骤如下:

（1）列表；（2）描点；（3）连线.

2．思考(课