一年级上册语文教学设计《雪地里的小画家》汇报人:
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教学目标02
知识与技能认识“群、竹、用、牙”等11个生字,会写“目、耳、鼻、舌”等6个字。正确流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状以及青蛙冬眠的特性。
过程与方法通过朗读课文,理解“雪地里的小画家”的含义通过课堂互动、游戏等方式,激发学生的学习兴趣和积极性引导学生通过观察图画、朗读课文等方式,培养学生的观察力和想象力运用多种形式,如小组讨论、角色扮演等,帮助学生理解课文内容
情
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