第1课 中华文明的起源与早期国家(教学课件)统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上.pptxVIP

第1课 中华文明的起源与早期国家(教学课件)统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上.pptx

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第1课中华文明的起源与早期国家;【课标要求】;一、石器时代:古人类与文化遗存;一、石器时代:古人类与文化遗存;分布特点:;一、石器时代:古人类与文化遗存;一、石器时代:古人类与文化遗存;同:多元性异:从满天星斗到六大区系;一、石器时代:古人类与文化遗存;从姜寨遗址复原图中可以了解远古社会的哪些信息?;一、石器时代:古人类与文化遗存;龙山文化—黑陶文化;中华文明的曙光:红山文化牛河梁遗址;中华文明五千年的实证:良渚文化;原始人群母系氏族社会父系氏族社会;二、从部落到国家:神话中的文明起源;二、从部落到国家:神话中的文明起源

1.古史传说时期:;发掘出土了中国最早的天文建筑、各种礼器和乐器……有宫殿、天文建筑、礼器、阶层分化明显,具备了国家的初始形态。;二、从部落到国家:神话中的文明起源

1.古史传说时期:

2.万邦时代:相当于五帝后期的龙山文化时代,邦国林立。

3.传说中夏朝:BC2070~BC1600年—最早奴隶制国家

权力传承制度:禅让制(传贤)—世袭制(传子)

社会组织形式:氏族部落(公天下)—奴隶制国家(家天下);学科素养:史料实证

古史传说有研究价值;但不可单独使用;

孤证不立:二重证据法(文献+考古)将“纸上之材料”与“地下之新材料”相互结合,彼此印证。;拓展:洛阳偃师发现二里头遗址,很有可能是夏文化遗存。;【学思之窗】于启的继位,古书中有不同记载。

《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”

思考:关于启的继位,为什么会出现上述不同说法?;三、青铜时代:商和西周

1.商朝:BC1600—BC1046(信史由商、信史时代)

①权力继承制度:世袭制—兄终弟及、父死子继

②中央决策制度:商王是最高统治者。设有尹(相)最高的政务官、事务官(王事、神事、民事、军事系统)

③地方行政制度:内外服制度

内服:商王直接控制的王畿地区;

外服:间接控制的方国和??落。松散、集权程度不高。

;总的看,外服之地只是间接地受商统治,隶属关系并不是完全稳固,往往视商之国力盛衰而定。外服的方国,其经济多较商落后,故而也不时进入王畿抢掠。终商一代,与方国的战争十分频繁。

——张帆《中国古代简史》;2.西周:BC1046年—BC771年国家治理

①分封制:外部表现—政治上隶属关系(纵向联系)

对象:同姓王族为主、异姓功臣、古代帝王后代。

特点:层层分封,等级森严;同姓多,多居富庶地区;姬姓诸侯和异姓诸侯交错制约。

影响:扩大统治疆域,加强了中央对地方的控制;诸侯独立性大易成割据,西周灭亡的制度因素。;探究:西周封国与商代外服附属国的不同?

①人口:商聚族而居,以血缘关系为纽带;西周封国开始打破血缘界限,人口结构较为复杂。

②对象:商代附属国的统治是其它部族首领;西周封国统治者是西周的王族、功臣和姻亲。

③位置:商附属国居于边地;西周封国地处要冲;

④与王室关系:商附属国松散、西周封国密切;

⑤本质区别:商朝附属国与商王不具备血缘、宗法关系。;【名家名论】

周王拥有的最高权力因宗法分封而兴,亦因之而衰?

宗法与分封固然把周王架到无与伦比的“天下共主”的最高位置,但也让他不与基层社会权力发生关系。周王所拥有的社会最高权力便层层消弭于这个层次结构之中。;宗法制:权利的继承—家庭生活政治化—天下归宗;

①概念:宗法即宗族法规,以父系血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。

②特点:

A.核心:嫡长子继承制

B.大小宗等级严格并且

具有相对性

C.血缘关系和政治关系

紧密结合(家国同构)

③影响:

A.保证各级贵族在政治上的特权和垄断地位(贵族政治)

B.有利于统治集团的稳定和团结。;3.商周的社会经济

①经济的塑形:由八家共井到“工商食官”

农业:生产工具:金、木、石并用

土地制度:井田制—天子所有的土地国有制

手工业:主要部门—青铜制造(器以藏礼)

实行工商食(si)官制度,以官营手工业为主;井田制:;3.商周的社会经济

①经济的塑形:由八家共井到“工商食官”

农业:生产工具:金、木、石并用

土地制度:井田制—天子所有的土地国有制

手工业:主要部门—青铜制造(器以藏礼)

实行工商食(si)官制度,以官营手工业为主

②文化的塑形:由祀入礼——礼文化一脉相承

文字—成熟的甲骨文(字以传史)

礼仪制度—将人的视野由神转向人、转向伦理秩序商

周天命观—由重鬼神

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中学高级教师,华中师范大学研究生学历,熟悉新课改、新教材、新高考、新评价,致力于提供优质文档资源,服务更多教师与学生。

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