第29课 改革开放以来的巨大成就（教学课件）——统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册.pptVIP

*第29课改革开放以来的巨大成就课程标准：认识邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。第29课改革开放以来的巨大成就中国特色社会主义道路，让“历史终结论”彻底破产！一、中国特色社会主义理论体系形成与发展阶段理论时间、标志核心理论历史意义形成邓小平理论发展“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想年中共十一届三中全会19781.时间、标志2.核心理论3.历史意义（一）中国特色社会主义理论体系形成——邓小平理论开辟了……形成了……阐明了……引导者……解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设转移，实行改革开放。1978年中共十一届三中全会年中共十三届四中全会1989（二）中国特色社会主义理论体系发展——1.“三个代表”重要思想（1）时代背景（2）核心理论（3）历史意义“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求?。我们党要始终代表中国先进文化的前进方向。?我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。”——江泽民加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。1978年中共十一届三中全会1989年中共十三届四中全会（二）中国特色社会主义理论体系发展——1.“三个代表”重要思想2.科学发展观（1）时间、标志（2）核心理论（3）历史意义年中共十六大2002“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”——胡锦涛科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的重大成果。1978年中共十一届三中全会1989年中共十三届四中全会2002年中共十六大邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观（二）中国特色社会主义理论体系发展——1.“三个代表”重要思想2.科学发展观3.习近平新时代中国特色社会主义思想（1）时代背景（2）核心理论年中共十八大2017“中国特色社会主义进入了新时代。”“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”“中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。”——习近平新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。1978年中共十一届三中全会1989年中共十三届四中全会（二）中国特色社会主义理论体系发展——1.“三个代表”重要思想2.科学发展观3.习近平新时代中国特色社会主义思想（1）时间、标志（2）核心理论（3）历史意义2002年中共十六大2017年中共十九大a中国特色社会主义进入了新时代b我国社会主要矛盾转化C确立习近平新时代中国特色社会主义思想为中国共产党必须长期坚持的指导思想a继承发展、最新成果、重要组成部分、行动指南B在新时代中国特色社会主义思想指导下统揽四个伟大、坚定四个自信、为实现中国梦不懈奋斗1978年中共十一届三中全会1989年中共十三届四中全会2002年中共十六大邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观（三）中国特色社会主义理论体系发展——1.“三个代表”重要思想2.科学发展观3.习近平新时代中国特色社会主义思想（1）时代背景（2）核心理论（3）历史意义年中共十八大2012“中国特色社会主义进入了新时代。”“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”“中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。”——习近平……继承发展……最新成果……重要组成部分……行动指南

……进入新时代一、中国特色社会主义理论体系形成与发展1978年中共十一届三中全会1989年中共十三届四中全会2002年中共十六大——邓小平理论——“三个代表”重要思想——科学发展观（二）中国特色社会主义理论体系发展——1.“三个代表”重要思想2.科学发展观3.习近平新时代中国特色社会主义思想（一）中国特色社会主义理论体系形成——邓小平理论年中共十九大2017——新时代中国特色社会主义思想1978年中共十一届三中全会1989年中共十三届四中全会2002年中共十六大（二）中国特色社会主义理论体