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在中国,自古以来就有从师的风尚,但是唐
朝时候,人们却以从师为耻。柳宗元说:“今之世,
不闻有师;有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈不顾
流俗,收召后学,作《师说》。”
韩愈倡言师道,触犯流俗,勇气可贵!
师说
韩愈
一、解题
说:是一种议论文体,一般陈述自己对某事物的
见解,可以先叙后议,也可以先议后叙。初中时学过
的《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说》等都属于这
种文体。“说”是古代论说文的一种,与“论”相比较,
“说”较偏重于说明(始自唐宋,明清时尤甚),而且
往往带有杂文、杂感的性质;同时,“说”的内容、写
法和风格较为灵活多样,所以后世对于论说文中的“
说”,又有所谓“杂说”的称呼。
本文标题“师说”不是“说说老师”之意,“说”古文
为陈述和解说,即“解说……的道理”之意。“师说”的
意思应为“解说关于‘从师’的道理”。
古代文体类型:
说:《捕蛇者说》《爱莲说》《马说》
表:《出师表》《陈情表》
论:《过秦论》《六国论》
记:《石钟山记》《桃花源记》
铭:《陋室铭》
此外还有“序、志、书、疏、赋”等文体。
韩二、作者及古文运动
愈1、韩愈(768-824),字退之,
像河阳(现在河南省孟县)人,
祖籍河北昌黎,也称“韩昌黎”。
晚年任吏部侍郎,故又称“韩
吏部”。死后谥“文”,故又称“
韩文公”。
韩愈是唐代著名的散文家,
因在散文创作方面有突出成就,
被后人尊为散文八大家之首。
韩愈提倡儒家思想,他在文学
上最大的功绩是倡导古文运动,
主张学习先秦、两汉优秀散文
传统,把当时的文体从矫揉造
作的骈体文中解放出来,奠定
了唐代古文的基础。
韩
愈
祠
苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首。
2、古文运动
“古文运动”是唐代文学史上的一次文
革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文
风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主
将。他们主张文章要像先秦两汉散文那样言
之有物,要阐发孔孟之道;反对六朝以来单
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