汇报人:;CONTENTS;添加章节标题;课程目标达成情况;教学目标是否明确;孩子们的参与度如何;孩子们的情绪变化情况;教学内容与方式;教学内容是否符合大班孩子的心理特点;教学方式是否适合孩子们的学习方式;教学内容的难易程度是否适当;教学过程中的问题与不足;是否存在孩子们不感兴趣或难以理解的内容;是否存
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