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- 2024-01-12 发布于河南
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第3节大气的压强
1.认知目标:
(1)通过教学,使学生了解大气压的存在,并能用大气压解释有关现象。
(2)能说出标准大气压的数值。
(3)能说出气体和液体的流速和压强的关系,并能用这一关系解释有关现象。
2.技能目标:
(1)培养学生的实验、观察和分析思考能力。
(2)通过生活经验和参与科学实验活动,认识科学实验的方法,并尝试用亲身的体验来解决
实际问题。
3.情感目标:
(1)建立对大气压重要性的认识,树立保护大气层人人有责的意识。
(2)培养学生学习的积极性,激发学生的探索和研究精神。
(3)通过对本节课问题的探索,提高学生的探究意识,养成实事求是、尊重自然规律的科学态
度。
二、教学重点难点
重点:大气压的存在、标准大气压的数值。
难点:气体的流速和压强的关系。
三、教学准备
演示实验、烧杯、纸片、水、可乐瓶
四、教学思路
1.用一段影片来引发学生对大气压强的思考,并进行举例。虽然我们生活在大气之中,但却难以
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