比例的基础过关.pdfVIP

小学数学六年级下册比例基础过关＋重点题型

比例的基础过关＋重点题型

知识点1：比例的意义及判断

1.比例的意义：

（1）表示两个比相等的式子叫做比例。

（2）根据比例的意义可以判断两个比能否组成比例。

2.比例的各部分名称：

（1）组成比例的四个数，叫做比例的项。

（2）在比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。

3.比例的三种常见形式：

（1）比例式：

例如：80:2200:5

（2）分数式：

80200

例如：

25

（3）乘积式：

例如：80×5200×2

【例题】

11

能与∶组成比例的是（）。

45

11

A．4∶5B．5∶4C．∶D．6∶10

54

【练习】

1、下面能与3∶8组成比例的是（）。

A．8∶3B．15∶40C．0.2∶0.6

2、下面（）组中的四个数可以组成比例。

1111

A．4.5，3，12和1.5B．2，3，4和5C．1.6，6.4，2和5D．，，和

2346

-1-

小学数学六年级下册比例基础过关＋重点题型

11

3、下面各比中，与能组成比例的是（:）。

75

11

A．5∶7B．:C．7∶5D．0.7∶0.5

57

知识点2：已知比值，求比例

此类题型，组成比例的两个比，前一个比不知后项，后一个比不知前项，就用比的前项除以比

值，即可求出前一个比的后项，用比的后项乘比值，即可求出后一个比的前项，最后再写出比

例。

【例题】

141

一个比例的两个外项分别是和，其中一个比的比值为，这个比例可能是()。

255

【练习】

在一个比例中，两个比的比值都是3，这个比例的外项分别是12和45，这个比例是()。

知识点3：比例的基本性质

【方法点拨】

比例的基本性质

1.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质，用字母表示：如果a∶

bc∶d（b、d均不为0），那么adbc。

2.组成比例有条件，两比相等不能变，外项内项积相等，性质应用最广泛。

3.比和比例的联系与区别：

-2-

小学数学六年级下册比例基础过关＋重点题型

【例题】

在一个比例中，两个外项的积是4.5，其中一个内项是1.5，另一个内项是多少?

【练习】

1、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是1.2，另一个内项是多少？

2、在一个比例中，两个外项互为倒数，一个内项是0.125，另一个内项是()。