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小学绿书签行动活动方案

小学绿书签行动活动方案

根据XX县“扫黄打非”工作领导小组办公室《关于开展20XX年“绿书签行动”系列宣传活动的通知》(丰扫黄办字〔20XX〕15号)文件要求，经镇党委、政府研究同意，在全镇范围内开展20XX年“绿书签行动”系列宣传活动，结合实际，特制定本方案。

一、活动目标

通过持续、广泛宣传，显著增强“绿书签”行动的社会影响力，大力促进政府、社会、学校、家庭协调一致，携手保护未成年人，进一步引导孩子们健康茁壮成长。

二、活动口号

护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息。

三、活动时间

20XX年5月20日至10月30日。

四、活动内容

(一)大力宣传，营造“绿书签行动”氛围。“绿书签行动”，寓意全方位“护苗”“育苗”，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。一是各村(居)“扫黄打非”工作点在公路两旁显目位置悬挂横幅标语1幅、张贴

“绿书签行动”宣传海报8张、发放“绿书签行动”护苗20XX宣传单若干份。二是镇“扫黄打非”站要充分利赶集日在人口密集区域设立宣传台进行宣传。三是各中小学校要利用学校宣传栏办“绿书签行动”护苗黑板报2期。四是各村(居)、学校“扫黄打非”工作点要充分利用村村通广播，每周播放“绿书签行动”音频1次，扩大人群覆盖面，让更多人知晓行动、参与行动。

(二)积极开展“绿书签”“七进”活动。按照“绿书签20XX”进校园、进书城、进社区、进媒体、进网站、进乡村、进执法部门等不同场景主题。一是各中小学校“扫黄打非”工作点每学期开展“绿书签20XX”主题班会、手抄报比赛等主题活动1次。二是各村社区“扫黄打非”工作点和镇级“扫黄打非”站要结合全民阅读活动“百本好书送你读”每季度推荐的优秀青少年读物一次，开展“绿书签·优秀少儿读物推介”活动一次。

五、工作要求

(一)突出重点人群。各“扫黄打非”点要抓住青少年这个重点目标人群，围绕他们的成长阶段、生活状态、学习需求、信息获取方式等情况，开展形式丰富、生动有趣、具有吸引力的宣传教育活动，引导他们绿色阅读、文明上网，进一步深化价值引领，促进形成正教育活动。

(二)加强材料报送。各村社区、学校“扫黄打非”工作点在活动结束后要及时将宣传推广情况(方案、图片、视频)及工作总结报送到镇文化服务中心范隆梅处，镇文化服务中心对相关素材汇总编辑后上报县“扫黄打非”办公室。

小学绿书签行动活动方案

为进一步深化20__年“护苗·绿书签”行动，营造有利于青少年健康成长的社会文化环境，按照__市“扫黄打非”工作领导小组办公室和__市教育和体育局相关工作要求，我校开展了护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息等系列活动。

向家长、学生及老师发起“20__绿书签”倡议书，要求少年儿童要从自己做起，拒绝盗版;家长朋友们要拒绝盗版，护助孩子成长，以净化学校文化环境，做诚信公民。

学校电子屏滚动播放“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”等宣传标语，让学生读健康书籍，文明上网。

为引导学生绿色阅读、文明上网，有效护助其健康成长，倡导多读书、读好书、善读书，远离和抵制有害出版物，各班级开展了以“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”、“绿色阅读·文明上网”、“拒绝盗版·健康阅读”为主题的班会。

学校少先大队向学生发出倡议，号召大家自觉抵制含有血腥暴力、淫秽色情、校园霸凌、自杀自残等有害内容的出版物和信息，拒绝盗版书籍、音像制品和电脑软件，并组织学生设计好书推荐卡，多读书、读好书，用自己的实际行动传承人类文明。

学生通过查找资料设计手抄报、创作美术作品，了解“绿书签”的意义。

高年级学生围绕“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”、“绿色阅读·文明上网”、“拒绝盗版·健康阅读”主题撰写心得体会，将自己对“护苗·绿书签”行动的认知与收获用文字表达。

通过开展“绿书签行动”，进一步提升了小学生阅读正版图书、抵制盗版图书的法制意识和鉴别能力，增强了小学生保护知识产权意识，优化了思想道德品质，自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园及社会文化环境的先锋队员。

小学绿书签行动活动方案

根据《X省扫黄打办关于开展2020年“绿书签行动”系列宣传活动的通知》要求和区局“扫黄打非”工作部署，结合“扫黄打非.护苗2020”专项行动，在全街开展“绿书签行动”系列宣传活动，方案制定如下：

一、活动目的

以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题在全街开展“绿书签行动”系列宣传活动。

二、活动时间

2020年4月25日—7月15日

三、活动内容

街道组织开展“绿书签行动”进校园、进村、进社区、进文化礼堂、进企业、进图书馆、进商场“七进”活动，