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核心素养视角下初中数学推理能力培养探究

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：核心素养视角下初中数学推理能力培养探究 1

一、培养初中学生数学推理能力的作用 2

1.提高学生学习数学的主动性 2

2.数学推理在课堂中的应用使知识更加深刻 2

二、培养学生推理能力的若干途径 2

1.旧知识在新知识中的应用 2

2.相似知识在新知识中的应用 3

3.学生要积极参与推理实践活动 3

4.数学推理能力在生活场景中的应用 4

文2：核心素养视角下初中数学教学策略 4

一、加强数学史的应用 5

二、强化数学思想方法的渗透 5

三、通过问题与学生产生互动 6

原创性声明（模板） 7

正文

核心素养视角下初中数学推理能力培养探究

文1：核心素养视角下初中数学推理能力培养探究

引言

在初中数学的学习中，学生的推理能力对提高学生数学学习能力非常关键。类比推理能力和合情推理能力是实践学习中最常用和最实用的两种推理能力。教师在课堂中有效的运用两种推理能力可以更好的提升学生的数学学习能力，更可以提升学校的教学水平。

一、培养初中学生数学推理能力的作用

1.提高学生学习数学的主动性

传统的数学课堂中教师较少的让学生参与数学问题的推理过程，多数采用的教学方法是教师进行推理演绎各种数学问