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《两位数加两位数的口算》教学设计
【教学内容】:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册P91-
P92例1。
【教材分析】:本课主要内容是教学两位数加两位数的口算方法(和在100以内)。
前面我们学习了口算整十数加、减整十数;两位数加、减一位数;两位数加、减
整十数;以及笔算两位数加、减两位数。口算两位数加两位数是前面口算教学的
延续,又是以后万以内加减法的基础,这节课的教学内容在整个小学数学的计算
中起着承前启后的重要作用。
【设计理念】:
1.联系学生生活实际,让学
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