重整心情，再出发+课件--2022-2023学年高三上学期一调靠后总结主题班会.pptxVIP

重整心情，再出发高三3班一调考后总结班会2023.1.8

1、一调分析2、后期改进要求3、二调目标4、座位

对一调的客观评价一调试卷高于高考试卷的深度，却少了高考试卷的厚度，更缺乏高考试卷的时效性和综合。一模试卷试题缺乏厚度和时效性、综合性，是其与高考的最大差距所在!一调是阶段性评价，能反映阶段学习情况和心理素质，但不具备预测功能，更不存在与高考的神秘联系。因此，没必要把一调看得神乎其神，过分焦虑，造成目的性颤抖，发挥失常，成为影响二轮三轮复习的阴影。一调的作用给我们教师、家长、同学们提供了一次彩排机会，让我们将高考可能遇到的问题提前清除。

关于得分的情况主要有两种：一种是自己有把握的，题意理解清晰、原理、方法运用得当，解题步骤和结果正确，这是自己真正的成绩；另一种是虽然答案对了，得了分，但自己对题意理解还较模糊，甚至是猜测或瞎蒙写出的结果，这是侥幸得分，不能算是自己的真实成绩，也应采取补求措施。

关于失分的情况比较复杂，但主要有以下两种：一是自己在知识掌握方面和能力要求方向有某此漏洞和缺陷，但自己在以往的复习中忽略了，通过考试发现了漏洞和缺陷，这恰恰是一种好事；二是题目的要求是自己会的，力所能及的，可能因为时间紧没有做完，可能是因为心理紧张造成差错，也可能是掌握的知识和技能不够熟练，不能迅速判断和提取有关信息，还可能是因为粗枝大叶，马虎出错。这些反映了学习习惯和方法上的缺点，都是应该认真改进的。

把得分、失分的情况查对清楚以后，就要把错题逐个认真改正。通过查失分、改错题，就会进一步认识到自己的潜力，体会到自己的实力和水平，找到自己还可以得更多分数的感觉，从而提高自己的信心，明确下一步复习的主攻方向。

一模考试以后应做什么做好考试后的总结。一要认真审视各科成绩，看自己各个学科成绩是否均衡，判断哪个学科是自已的强科，哪个学科是自己的弱科，哪些学科成绩说明自己发挥的正常，哪些学科发挥得不太正常；二要查找薄弱的原因，从基础知识掌握、解题思路和技巧的科学性等方面找出症结所在；三要主动配合教师强化补弱措施。（请在明天早上上交一份个人一调考试总结，并附上二调各科考试目标分数）

做题找方法基础不牢，重通课本，赶快背诵，知识点记牢;大题不知如何下手，刷题归纳总结，归类探究，总结方法，举一反三，针对强化;会的不要失分，不会的争取得分;敢于舍弃，会的一定要拿到分，不会的舍弃，若时间允许，猜猜凑凑，争取别空白。每套卷子做完，按照标准答案进行批改，错误的地方在原题处重新做一遍，并且将错题归纳到一个笔记本上，这样有利于下面的复习。

摈弃与学习无关的事情此时学习时间比较紧迫，其他的事情一定要在考试之后再说，摒弃一切与成绩提高无关的事情，比如考得不好，有些学生可能会抑郁上好几天，茶不思饭不想，更是学不进去，这是完全不对的，既已成事实的事情，我们一定要有清醒的头脑，知道什么事情该干，什么事情不该干。越到关键时刻，专注越显得重要。

我们高三复习是为了什么？为谁而学？离了家长的紧迫盯人就管不住自己了吗？到这个时候，还需要被人提醒遵守纪律吗？那些考试失利后下的决心都忘了吗？你就只能努力到这个程度吗？

正确认识自我，扬长避短，坚定必胜的信念，以良好的心态、科学的方法、顽强的毅力去迎接每一次模拟考试，一定会不断提高、不断进步，最终在高考中取得理想的成绩。

我要解决备考阶段暴露出来的所有困难！我要付出我能付出的最大努力！我要做到自己能力范围内的最好！