第15课+文化遗产：全人类共同的财富+导学案高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

第15课+文化遗产：全人类共同的财富+导学案高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

《文化交流与传播》选择性必修3第六单元第15课导学案

PAGE

PAGE1

文化遗产：全人类共同的财富

【课标要求】

通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。

【时空坐标】

【知识体系】

一、文化遗产的保护与利用

1．原因

(1)文化遗产是全人类的共同财富。

(2)这些由各民族在数千年历史进程中创造的文化财富，一直受到严重威胁。

2.措施

（1）古代：收藏

世界：欧洲各国的皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。

中国：历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的金石学发展为专门之学。

（2）近现代：立法

世界：①1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。

②20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。

③1964年的《国际古迹保护与修复宪章》是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义，有着深远意义。

中国：清政府：1906年，颁布《保护古物推广办法》

南京国民政府：1930年，设立中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》

中华人民共和国：

①建立专业化的文物保护体系，并完成中国历史上第一次全国性文物普查。