高一适应性心理健康 教学设计.docVIP

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高一新生适应性心理辅导教学设计

学情分析

进入高一，学生学习和生活的环境发生较大改变，这对学生提出了新的适应要求。同时，他们的心理也常常面临着过渡过程中带来的各种各样的问题，需要及时的帮助他们调整自我，尽快的适应环境。

二、辅导目标

通过情景分析、讨论，引导学生主动的适应高中环境，主动调整自己的心态，从而积极面对高中三年的生活。

三、辅导方法

情景体验法、案例分析法

四、辅导步骤

（一）暖身活动

利用交叉手游戏开场，为接下来的心理辅导营造轻松愉快的氛围。

（二）案例分享

案例：高一某班王同学有选课和学习上的困惑……

设置六岛环游体验活动，帮助学生进行兴趣探索。

恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个，唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间，与岛民用类似的方式生存下来，请不要考虑其他因素，请不要考虑其他因素，仅凭自己的感觉挑出你最想前往的岛屿。

恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个，唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间，与岛民用类似的方式生存下来，请不要考虑其他因素，请不要考虑其他因素，仅凭自己的感觉挑出你最想前往的岛屿。

岛屿一：自然原始的岛屿

岛屿一：自然原始的岛屿

岛屿二：深思冥想的岛屿

岛屿三：美丽浪漫的岛屿

岛屿四：友善亲切的岛屿

岛屿五：显赫富裕的岛屿

岛屿六