第4课 算法中的数据 教案 五上信息科技浙教版（2023）.docxVIP

浙教版《信息科技》五年级上（2023版）

课题

第4课算法中的数据

教学目标

1．通过分析生活中的算法实例，认识算法中的数据。

2．通过剖析生活中有序解决问题的实例，了解用变量表示算法中数据的方法和意义。

教学重点

用变量表示算法中数据的方法和意义。

教学难点

理解变量在算法中的作用。

环境与素材

若干日常生活中算法产生数据的票据或凭据等。

教学过程

一、讨论

生活中处处有数据，在实现解决问题的算法中也有各种各样的数据，如洗衣机不同洗衣模式的实现、导航的路线规划等都包含数据，这些数据在哪里呢？

二、建构

算法的执行过程主要是处理数据，数据在算法中起着不可或缺的作用。

1．生活中的数据

生活中有各种各样的数据，有些跟算法相关，如在购买电影票时输入的时间、影片名称等都是数据，电影票上显示的影厅、影片名称、座位等也都是数据。

【想一想】

你还能举出生活中有关算法生成数据的其他例子吗？

2．算法中的数据

数据处理是算法执行的核心。

（1）算法描述中的数据

算法描述中包含着算法需要处理的数据。例如：从使用煮茶机煮冰糖雪梨茶的算法和计算底为4cm、高为3cm的平行四边形面积的算法的描述中，可以看出算法要处理的数据。

计算底为4cm、高为3cm的平行四边形面积的算法描述如下：

（2）用变量表示数据

用变量来表示具体数据，可以让解决一个具体问题的算法变成解决一类问题的算法。在算法中，每