幼儿健康教育的目标内容及组织形式.pptVIP

三、制定健康教育活动目标应注意问题。注；把第三节和第四的内容综合成这一大问题。第14页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三1、目标要突出重点如大班《手绢真干净》有这样的目标“知道自己长大了，能做力所能及的事情，会管理自己的物品。”这一目标的确定太过于笼统，似乎可以适合于其他的身体保健教育活动。可如此一来，教师在组织教学的过程中就很难操作。◆修改如下“能自己洗手绢，愿意做力所能及的事。”第15页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三2、目标要求不宜过高或过低如大班活动〈保护牙齿〉活动目标“学习正确的刷牙方法”中班活动《认识自己的身体》活动目标“了解人体内部各器官的名称、结构及主要功能”◆“初步了解胃的名称及主要功能”3、目标表述应精练、大班活动《我做牙科小医生》活动目标“知道饭后不刷牙、睡前不刷牙、含糖睡觉会导致蛀牙，使牙齿疼痛。”第16页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三◆直接简化为“初步了解龋齿形成的原因。”4、表述方式应统一一般而言，目标可分为发展目标与教育目标。发展目标行为的主体是幼儿，常以“学习（学会）….”，“体验…”，“感受…”等方式表述。如大班活动《我做牙科小医生》活动目标“初步了解龋齿形成的原因。”