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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2019年学习教育人群洞察报告

2019年，随着信息技术和互联网普及的加速，学习和教育的

场景也在不断发生变化。新的工具、新的方法和新的需求涌现，

为教育和学习提供了更多的机遇和挑战。本文将从人群洞察角

度出发，以2019年为时点，对学习和教育人群做出简单分析。

1.学生群体

随着互联网技术与移动技术的普及，学生可以通过网络获取到

更多全球化的信息资源。学生学习经历的国际化以及第二语言

的习得越来越受到青睐。谷歌、谷粉丝团等平台帮助学生便捷

的获取到更多国际化信息和教学资源。同时，移动设备和人工

智能技术的出现，让学生能够以更加智能化、便携化的方式进

行学习和练习。教育娱乐化和游戏化的教育方式在积极推进学

生学习兴趣的培养、专注力及思维独立性等方面，对产品的需

求有了明显增长趋势。

2.教师群体

随着教育的深入发展，教师不再担任仅仅传授知识的角色，而

是承担更多的引导、激发思考和启迪的职责。新的教育方式也

带来了更高的要求，更加注重互动性和趣味性，通过沉浸式体

验、和学生进行多方位交流，鼓励学生思考和创新。因此，教

育科技以及创造性教育的方法受到了越来越多的关注。在人才

培养领域，松花江大学、浙江工商大学等以培养职业教育师资

为突破口，开展学前教育、学校文化与管理等的国际化人才培

养，涉及更多的自主学习与创新学习企划的开展与实施。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

3.企业培训群体

企业培训成为新的市场需求热点。由于社会环境和市场的快速

变化，职业人群需时时调整相关能力以保持与入行门槛和发展

趋势接轨。爱迪生、慕课、简书等网站提供了丰富的IT、职

场、英语、营销等多领域的学习资源，并能够整合行业资源，

面向不同公司，乃至公众，开发高质量、定制化培训课程。除

此之外，还有一些新的学习方式和平台，例如VR技术，已经

成功应用于企业内部培训以及创新化课程设置。还有教育机

构如新东方、新加坡英语等培训市场大户，将目光投向金融、

医疗、互联网等不同领域，通过推进学业与实际业务相整合的

创新方式，得到更多市场的关注。

学习和教育作为发展和创新的基础，一直以来都是社会关注的

焦点，也是未来的重要发展动力。随着信息技术和互联网技术

的发展，学习和教育未来展现出更多的机遇。正确的分析学习

和教育人群的需求和变化，对应市场做出对于应的创新，才能

在未来的竞争中占有优势。除了上述人群，还存在其他一些需

要特别关注的人群。

4.职业转型群体

随着环境变化的不断加速和市场经济的发展，职业转型的需求

在逐步增长。这个人群相对其他人群更加成熟，有更多的工作

经验和知识储备，也更加注重实际效果和实践能力。而且，职

业转型要求的培训时间短，效果好，所以就需要更高的学习效

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

率和高质量的教育资源。这个人群的学习需求更加的偏向实用

性和专业性，可以通过学历、技能培训等方式进行提高。

5.教育困境地区群体

在居住在教育资源较为匮乏的地区的人群，面临着教育水平相

对不足和教育资源匮乏等问题。针对这部分的人群，需要通过

互联网和现代教育技术将教育资源引入到其地区，使社会上的

资源得到合理地分配。有些热心人士也试图通过公益活动、电

视直播、在线课程等方式提供教育资源、改善当地的教育环境。

总的来说，随着信息技术的不断更新和发展，学习和教育正在