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《四世同堂》中的“京味”语言艺术分析(1).pdf

?四世同堂?中的“京味〞语言艺

术分析(1)

齐齐哈尔大学毕业设计〔论文〕

齐齐哈尔大学

毕业设计〔论文〕

题目:?四世同堂?中的“京味〞语言艺术分析

学院:文学与历史文化学院

专业班级:汉语言文学111班

学生姓名:陈晓艳

指导教师:陈宁来

成绩:

2024年5月8日

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齐齐哈尔大学毕业设计〔论文〕

目录

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齐齐哈尔大学毕业设计〔论文〕

?四世同堂?中的“京味〞语言艺术分析

摘要

?四世同堂?是老舍创作的一部长达百万字的长篇小说,全书共三部,分别

是?惶惑?、?偷生?、?饥荒?,透过这部小说,表现了抗战时期北平沦陷区普通

民众生活。该书以北平一不起眼的小羊圈胡同为背景,通过复杂的人物纠葛,

矛盾丛生,生动刻画了当时社会各阶层普通市民的形象。以祁家为主,钱家、

冠家以及其他居民为辅,讲述了普通市民对抗与顺从的选择,国家与个人的选

择,种种艰难的选择纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通市民在动乱的时代

背景下的艰难曲折的生活道路。

关键词:老舍、?四世同堂?、北京、“京味语言〞、人文内涵

引言

老舍小说最独特的艺术风格是其小说散发出的浓郁的“京味〞,其“京

味〞语言的运用将北京的景物、北京市民市井生活及北京社会文化心理结构描

述的独具魅力。本文仅就?四世同堂?长篇巨著,浅析老舍语言艺术特色中最引

人注目的一大亮点——“京味〞语言的运用及其文化内涵。

一、地道的北京口语

〔一〕、北京“儿化音〞

“儿化音〞是指在汉语普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生

音变现象,儿化了的韵母就叫“儿化韵〞,其标志是在韵母后面加上r。在普通

话中,儿化具有区别词义、区分词性的功能,如“顶〞作动词,“顶儿〞作名词;

“一点〞是名词指时间,“一点儿〞作量词,是“少量、少许〞的意思。

还有一类儿化是表示喜爱、亲切的感情色彩。如:脸蛋儿、花儿、小孩儿、

电影儿。

表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化。如:米粒儿、门缝儿、蛋

黄儿。

在实际的儿化韵认读中,儿化音与其前面的音节是连在一起发音的,不宜

解开来读〔即不可把后面的“儿〞字单独、清晰地读出〕。但在诗歌散文等抒

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齐齐哈尔大学毕业设计〔论文〕

情类文体中,有时为了押韵的需要,可单独发儿化韵的音,如“树叶儿,月牙

儿〞。在?四世同堂?中,老舍将“儿化音〞运用到文章中,加强了人物语言的

生动性、幽默性,增添了小说的“京味〞。如:

1、我给你送二斤杂合面儿去。

2、为了赶走困倦,他那一向会扯动的鼻眼象长了腿儿似的,在满脸上乱跑,看

着很可笑,又很可怕。

3、全胡同里理的孩子,不管长得多么丑,身上有多么脏臭,都是李四妈的“宝

贝儿〞。

4、一会儿,他要请干姊妹们来打牌。

5、高第的短鼻子上皱起不少条儿笑纹。

6、他专心一致的要给假设霞创造个新腔儿。

7、嗨!你们俩上哪儿?

8、小崔们虽然不会说这些名词,心里却有一股子气儿,一股子不服人的,特别

不服日本人的,气儿。

9、唉——毛钱儿来,耶你就挑一堆我的小白梨儿,皮儿又嫩,水儿又甜,没有

一个虫眼儿,我的小嫩白梨儿耶!〞歌声在香气中颤抖,给苹果

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