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大学生性教育途径的探索研究——基于南京市大学生性现状的调查的开题报告
一、研究背景
随着社会的不断进步和科技的不断发展,现代社会中的性文化也逐渐呈现出多样化、自由化的趋势,而性教育作为现代人日常生活中的一个重要组成部分,也越来越引起人们的重视。在具有现代意义的性教育中,大学生性教育的工作尤为重要。
然而,当前我国大学生中的性观念和性行为尚未得到全面合理的引导,很容易导致大学生在进行性活动时存在较大的风险,例如感染性病、出现心理问题等。因此,如何对大学生进行有效的性教育,提高其自我保护能力,是当下亟待研究的问题。
二、研究目的
本研究旨在探索现代大学生性教育的途径,以南京市大学生性现状的调查为基础,旨在为大学生性教育提供有价值的经验和指导性建议。
三、研究方法
1.问卷调查法:通过有关性教育和性行为的方面进行问卷调查,找出大学生对性知识和性器官的了解和认识以及他们的性行为和行为的文化,以建立有效性教育技巧。
2.文献资料分析法:分析已有的有关性教育和大学生性行为的相关文献,总结经典案例,并对目前大学生性教育的现状进行分析和总结。
3.实地观察法:对南京市一所大学开展大学生性教育课堂的观察,观察教师授课方式和学生反应等等,以了解学生的反应和课堂效果。
四、研究意义
本研究的意义在于:
1.为南京市大学生性教育提供有效的途径和指导性建议。
2.为现代大学生性教育研究提供经验和参考。
3.促进大学生性观念的调整和价值观的实现。
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