上海市普陀区2024年中考一模历史试题(含答案).docVIP

第1页共4页

2023学年度第一学期期末八年级自适应练习历史学科

2024.01

（考试时间：40分钟分值：30分）

考试注意：

1.本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。

2.请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。

3.只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（一至四册）与《义务教育教科书（五·四学制）世界历史》（第一册），教科书中不得夹带任何材料。

（一）“杰出人物”与历史发展（8分）

世界历史中，有许多杰出的人物，他们以自己的才华、胆略和担当，在历史

长河中留下了闪耀光辉的足迹。

A.查士丁尼

B.袁隆平

C.哥伦布

D.亚里士多德

E.孙中山

F.莎士比亚

1.将上述历史人物按其所处时代先后排序。（填写字母）（3分）

第2页共4页

2.按照下面示例，从上述历史人物中再选一个，简述其成就。（2分）

示例：查士丁尼继任东罗马帝国皇帝后，领导编纂《罗马民法大全》，稳固了拜

占庭帝国的社会秩序。

3.结合上述材料，简要说明“杰出人物”与历史发展的关系。（3分）

（二）“工人新村”与社会主义风貌（10分）

1951年3月，上海市根据毛主席“必须有计划地建筑新房，满足人民需要”

的指示，确定普陀区为重点试验区，计划修建“工人新村”。

4.上海是近代中国最大的城市，也是当时中国最大的产业工人聚集地。列举与上

海“产业工人”群体有关的近代历史事件一例。（2分）

材料1：1952年第一批劳动模范搬进新村（照片）

材料2：

在兴建工人新村的同时，其周边的道路交通、供水供电等基础设施，商店、菜场等生活设施，医院、学校、文化馆等医疗、教育以及文化设施也得到不断地完善。

——杨辰：《从模范社区到纪念地》

5.根据上述材料，你认为“工人新村”之“新”体现在哪些方面？（3分）

6.国家在1951年就着力建设“工人新村”，就此谈谈你的理解与认识。（2分）

第3页共4页

材料3：

“曹杨新村村史馆”于2013年正式开馆，2015年成功获评第六批上海市爱国主义教育基地。村史馆内陈列的各式各样的“老物件”和泛黄的老照片，无声又形象地诉说着第一个工人新村70年来的发展变迁。

——摘编自《曹杨新村村史馆新装亮相！好久不见！》

7.结合上述材料，你认为兴建“曹杨新村村史馆”有何意义？（3分）

（三）“犍陀罗文明”与世界主义色彩（12分）

犍陀罗位于欧亚大陆的心脏地带，多种文明在这里相遇、碰撞、融合，造就了具有世界主义色彩的犍陀罗文明。

材料1：犍陀罗文明示意图

欧洲

非

犍陀罗文明

亚洲

洲

材料2：犍陀罗文明大事记

大事记

1

公元前331年至前327年，亚历山大大帝侵入印度河

2

公元前259年，阿育王皈依佛教，犍陀罗地区佛教逐渐兴盛

3

公元前195年至公元前60年，希腊的文化艺术传入犍陀罗地区

4

5

公元2-3世纪，佛教寺院、佛塔、佛像等建筑在犍陀罗地区大量出现

6

公元630年，唐朝高僧玄奘抵达犍陀罗，参观了著名佛塔

7

公元8世纪后，伊斯兰势力入侵犍陀罗地区，犍陀罗艺术凋零

8

公元1861年，英国设立印度考古局，随后犍陀罗文明逐渐“重见天日”

——摘编自孙英刚、何平：《犍陀罗文明史》

PAGE

PAGE1

8.模仿材料2中的“大事记3”，结合所学，围绕“佛教在中国的传播”完成大事记4

的编写。（2分）

材料3：

大约从公元前400年到公元400年之间，犍陀罗是人类文明交汇的十字路口。佛教雕像中的帝释天、梵天本是印度教的神祇，在佛教里他们却臣服于佛陀；作为佛陀“保护神”的执金刚神，形象来自于古希腊的大力士赫拉克利斯。

——摘编自孙英刚、何平：《犍陀罗文明史》

9.根据上述材料，下列属于犍陀罗文明兴盛原因的是（双选，4分）

A.得天独厚的地理位置

B.繁荣发展的经济状况

C.包容开放的文化精神

D.此起彼伏的洲际战争

根据上述材料，结合所学，从“文明的交流与发展”角度谈谈你对“具有世界主义色彩的犍陀罗文明”的认识。（6分）

普陀区2023学年度第一学期期末八年级自适应练习

历史学科参考答案

（一）“杰出人物”与历史发展（8分）

1.D/C/B

2.历史叙述要把握人物名称与人物成就、历史影响的一致性。

参考示例：

孙中山成立了同盟会，领导了辛亥革命，最终推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了第一个资产阶级民国共和国。

3.能够结合主题情境，从两个层次回答即得3分；能够结合主题情境，从1个层次回答即得2分；能够结合主题情境，从1个层次回答，但不完整，得1分；未能结合主题