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古诗鉴赏高考备考探究与策略的开题报告

【开题报告】

一、选题背景

作为文学的珍品，古诗在我国文化历史上具有举足轻重的地位，几乎囊括了所有这个时期的文学成就。对于高中应届毕业生而言，古诗鉴赏是高考中必考的命题之一，因此，如何掌握古诗鉴赏技巧，提高解题能力，是每一位高中生备考的必修课和重点。

二、研究目标

本文通过对古诗鉴赏策略探究，旨在提高高中生在古诗鉴赏上的把握，达到题海战术转向技巧战术的目标。

三、研究内容

1.古诗鉴赏基础知识的学习。

2.古诗鉴赏思路的转化，把握诗歌的结构、语言特点、修辞手法以及文化内涵等各方面的信息。

3.古诗鉴赏实战操作，对历年高考真题进行分析和解析，提供解题思路和方法。

四、研究方法

1.文献资料法：收集和阅读与古诗鉴赏相关的各类资料、论文和经典文献。

2.问卷调查法：通过问卷的形式了解高中生在古诗鉴赏方面存在的问题和需求。

3.实践操作法：根据学习成果，进行历年高考真题分析，并提供解题思路和方法。

五、研究意义

本文旨在为高中生提供古诗鉴赏策略和技巧，并且为教师授课提供参考，提高高中生的应变能力和策略分析能力，从而增强高考中古诗鉴赏的得分能力，提高全面素质。

六、论文结构

第一章：绪论。

第二章：古诗鉴赏基础知识的学习。

第三章：古诗鉴赏思路的转化。

第四章：古诗鉴赏实战操作。

第五章：总结与展望。

【结束语】

古诗鉴赏是高考中的重点和难点，也是高中阶