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“移动互联网+”背景下高校体育课程思政建设的应用性研究

随着信息技术的飞速发展和移动互联网的普及，高校体育课程的教学理念和方式也发生了深刻的变革。在“移动互联网+”背景下，高校体育教学如何结合思政教育，培养学生综合素质，已成为当前高校体育课程建设的重要课题之一。本文将从实际应用的角度出发，探讨“移动互联网+”背景下高校体育课程思政建设的应用性研究。

1.高校体育课程的现状

在传统的高校体育课程中，往往注重学生的身体素质训练，而忽视了对学生思想道德素质的培养。受限于传统的教学方式和手段，体育课程往往只是在课堂上进行体育技能的教学，而缺乏对学生综合素质的培养。高校体育课程思政建设的应用性研究已成为当前教育领域的热点之一。

2.移动互联网+背景下的高校体育课程思政建设

移动互联网+背景下的高校体育课程思政建设，主要是指利用移动互联网等现代信息技术手段，实现对高校体育课程的思政教育内容和方法的更新和改进。通过移动互联网平台，可以更好地开展体育课程的教学、管理和学习。这种新的教学方式，为体育课程思政建设提供了更多的可能性。

1.利用移动互联网开展体育课程的教学

传统的体育课程教学方式往往是在体育场馆中进行，受场地和时间的限制较大。而利用移动互联网平台，可以实现线上线下相结合的教学模式，通过网络直播、视频录制等方式，将体育课程