人教精通版六年级英语上册Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson22教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Lesson22

课题

Lesson22

授课时间

11.4

周次

10

课时

2

总课时

34

教学目标

Tolearnthenewwordsandnewsentences：TreePlantingDay,Easter,March,April,glass,stop,egg.Marchisthethirdmonthoftheyear.

教学重点

Thenewwordsandthenewsentences.

教学难点

Practicethenewwordsandthenewsentences.

教学准备

多媒体课件

教学过程（教学模式）

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1）Singasong:MonthsoftheYear.

2）趣味猜谜游戏：教师或一位同学说出自己喜欢的节日活动，让其他学生猜猜是哪个节日。比如教师说：It`sonMarch12th.Peoplecanplanttreesonthisday.学生猜ItisTreePlantingDay.

Step2.Presentation(呈现——输入、理解)

1）快速回答问题游戏：教师问学生Whatisthefirstmonthoftheyear?Whatisthesenondmonthoftheyear?看谁说的最快。引导学生说出句子：Marchisthethirdmonthoftheyear.Aprilisthefourthmonthoftheyear.教师示范并板书领读。

2）利用课件，帮助学生理解takingaphoto,plantingtrees的意思。

3）利用同样的方法学习getcolourfulEastereggs,goonatrip等词语的含义。

4）播放录音，让学生跟读模仿。

Step3Practice(操练——内化、熟练)

1.表演游戏：教师准备一些表示动作的卡片，如takephotos,planttrees,goonafieldtrip,getcolourfulEastereggs等，让一位学生来抽，抽到的学生不能出声，只能用肢体语言表演，让其他同学猜短语。

2.Let`sreadandchant.

播放歌谣录音，让学生听音体会英语的韵律和节奏。跟读模仿语调，引导学生找到更多含字母组合al的单词，开展小组竞赛。

Step4Production(练习——输出、检测)

用所给词的适当形式填空。

Thereareseven_________(day)inaweek.

Tree________(plant)DayisonMarch12th.

Easterholidays_______(be)aweeklong.

Theywantto_______(stop)the_______(sand)on______(wind)days.

Theywanttomakethecountry_______(green).

Thegirl_______(call)Maryismynewfriend.

The_______(child)are_________(take)aphoto.

板书设计

Lesson22

Marchisthethirdmonthoftheyear.

Aprilisthefourthmonthoftheyear.

treegrassstopegg

教学反思（目标达成）

（总结——归纳、深化）

播放歌谣录音，让学生听音体会英语的韵律和节奏。跟读模仿语调，引导学生找到更多含字母组合al的单词，开展小组竞赛。