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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
富饶的西沙群岛》教学设计
教学目标：
1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、
五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。
3．能读明白课文要紧内容，了解我国西沙群岛的漂亮和富饶，培养热爱祖国的感情。
4．学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积存。
教学过程：
第一课时
学习目标：
整体感知课文。
教学步骤：
（一）导入
（在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙群岛的地理位置）这是我国的版图，
那个地点是北京，那个地点是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛确实是其中之一。它是
我国南面的一扇大门，是海防前哨。今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物
产。（板书课题）
（二）初读课文
1．默读2～6自然段：边读边想：课文是按如何样的顺序写西沙群岛的景色和物产的？
找出相对应的自然段。
明确：海水、海底、海滩、海岛
2．学习第2自然段。
（1）默读：这一段要紧写的是什么内容？
明确：海水五光十色，漂亮无比
（2）结合上下文明白得：五光十色、漂亮无比
①海水都有哪些颜色？
②设问：仅仅颜色多就叫五光十色吗？
通过与“五光十色”进行比较，体会“五光十色”中的“光”的意思。
③准确明白得：五光十色：那个地点指西沙群岛海水色彩缤纷、鲜艳明亮。
漂亮无比：专门漂亮，没有什么能比得上。
（3）什么缘故西沙群岛的海水如此精妙奇异呢？
结合学生回答画简笔画
（4）说话训练。
找学生指图说说海水什么缘故“五光十色、漂亮无比”？并用“因为……，…因此……”
的句式来表述。
（5）指导感情朗读。
第二课时
学习目标：
百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
能读明白课文要紧内容，了解我国西沙群岛的漂亮和富饶，培养热爱祖国的感情。
教学步骤：
（一）复习导入
1．西沙群岛一带的海水是什么样的？什么缘故？
2．西沙群岛的海底、海滩、海岛又是如何样的呢？
（二）学习课文，明白得内容
1．学习第3自然段：
（1）指读并摸索：这一段共几句话？介绍了哪几种物产？
明确：珊瑚、海参、大龙虾
（2）逐句明白得：启发学生重点抓住“绽开”“蠕动”“威武”等词语，体会珊瑚漂亮、各
种各样，海参懒洋洋，大龙虾威武的特点。
（3）朗读第3自然段。
①自由分句读：这一段写了哪些动物的如何样的特点？（引导同生由部分到整体，为概
括自然段要紧意思做好铺垫）
②小结内容：这一段写西沙群岛的海底是________，有________，有________。
（4）指导感情朗读。
2．学习第4自然段。
（1）指读后提问：课文是从几方面具体介绍鱼多的
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