【大班主题教案】大班主题活动计划表《四季畅想曲》.pdf

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

【大班主题教案】大班主题活动计划表《四季畅想曲》

主题活动计划表（2021年03月15日——2021年03月19日）主题名称:《四季畅想

曲》第一周班级：大一班教师：徐颖顾楠楠幼儿发展目标生活活动户外活动时间区域与游

戏活动教育活动家长工作、环境创设健康：1.了解“春捂秋冻”的道理，在季节转换之时

知道保暖、补充水分，提高自我保健的意识。2知道春天是疾病多发季节，能多喝水、勤

洗手，主动预防疾病。3.能动作协调的进行钻障碍、爬垫子、走平衡木，提高动作的灵活

性。社会：4.乐于主动发现、收集和四季有关的秘密、信息，并能主动与同伴进行交流、

共享。科学：5.理解“+”、“”符号的含义，尝试创编3以内数的加、减法应用题。语

言：6.体验散文的意境美和语言美，感受四季带给人们的美好和快乐，尝试用完整的语言

大胆表达自己对作品的理解。艺术：7.体验歌曲欢快、活泼的情绪和风格，初步尝试仿编

歌词，抒发对四季的喜爱。8.能用色彩、线条等描绘自己喜欢的季节，突出季节主要特征，

体验抒发对大自然喜爱之情的成功。1．盥洗：指导幼儿坚持按正确步骤洗手，知道勤洗

手是预防“甲流”的好方法；养成饭前、便后、从户外到室内后、碰完门把手后主动洗手

的习惯。2．过渡环节：指导幼儿养成按需饮水、主动喝水的习惯。3.过渡活动：（1）信

息交流：《四季轮回》（2）餐前活动：《春天来了》（3）美文共赏：故事《春雨》（4）

音乐欣赏：《春江花月夜》（5）名画欣赏：《美丽的四季》1.早操：对器械操感兴趣，

喜欢并能精神饱满的参与早操活动，愿意积极学习。2.体育游戏：《上高山》《去春游》

3.自由自选活动：（1）掌握跑跳步的动作要领，动作协调、准确。（2）分散游戏：运用

垫子、平衡木、轮胎、椅子等器械创设公园情境，引导幼儿运用综合动作开展去春游的游

戏；鼓励幼儿进行滚轮胎、钻轮胎的练习。一结构区：《公园》学习球体插法，尝试设计

拼插春天里的树木、开放的花朵；学习用连体楼的方法拼搭“幼儿园和社区”，与美工区、

拼插区设计春天的景象。社会：《哪个季节好》家长工作：1.春天已经慢慢来到我们身边，

您的孩子是否已经感受到春天的气息和大自然的美好？请您利用闲暇时间带着孩子到户外

一起寻找春天的特征，鼓励孩子亲自捕捉春天的变化，动手绘画、制作“春天来了”的剪

报，并鼓励其用连贯的语言进行讲述，激发孩子主动寻找、探索春天的秘密和热爱大自然

的情感。2冬去春来，四季轮回，孩子们对四季的转换充满了好奇！建议您鼓励孩子大胆

提问、收集不同季节的相关资料、物品，并引导其主动寻找问题的答案，让孩子在此过程

中体验探索的乐趣，感受大自然的奇妙。环境创设：1.主墙饰：《春夏秋冬、四季畅想》

2.小墙饰：《我和四季有个约会》米罗可尔二益智区：《四季轮回》提供3以内数的数卡、

模板教具、书写示范等，指导幼儿理解“+”、“”号含义及3以内的加减法，尝试结合

生活经验创编应用题。语言：散文诗《四个太阳》结构游戏：《公园》3体育游戏：《山

高山》三音乐区：《欢腾的草原》投放《欢腾的草原》的音乐、早操魔方等，引导幼儿根

据动作照片的提示进行提压腕、跑跳步等动作的练习，表现春天草原的热闹和快乐。音乐：

歌曲《风儿是个淘气包》表演游戏：《老鼠嫁女》3四美工区：《四季》提供彩色卡纸、

绘画纸张、线描笔、水粉等，指导幼儿用不同的绘画形式表现四季的典型特征，体验用不

同绘画形式表现四季的快乐。数学：《3以内的加减法》绘本《春天的兔子》五语言区：

《四季大轮回》投放于四季轮回相关的图片等材料，引导幼儿尝试运用福禄贝尔等玩具拼

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

摆表现四季里的故事，并鼓励其用完整、清楚的语言讲述、介绍自己对四季的认知及作品。

美