新统编本人教版二年级上册语文课文24《纸船和风筝》精品教学设计(名师公开课教案).pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

课文24《纸船和风筝》

教学目标：

1.正确认读11个生字，会写8个生字。

2.正确流利地朗读课文，学习默读。

3.会用“也”说话，并能借助提示讲故事。

4.感受小熊和松鼠之间的友情，懂得友情的维系需要相互宽容。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、学习字词

1.学习词串。

（1）朗读词串：松鼠、小熊、纸船、风筝。

（2）认读“纸、筝、鼠”。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

提示：“鼠”是个象形字，可以“猜一猜”；“纸、筝”是形声字，借助熟字了解。

2.学习字串。

（1）出示字