部编三年级上册《第五单元 习作 我们眼中的缤纷世界》教学设计.pdf

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

课题：习作我们眼中的缤纷世界课型：新授课任课教师

教材本课是拓展性训练内容，让学生将自己所观察到的事物或场景完整地记录

分析下来，自然实现认知的不断内化，进而达到读写能力的同步提升。

本年龄段的孩子，他们观察的目的往往是不自觉的，还不会自己独立地

学情

提出观察的目的任务，他们的观察通常是无计划的，很容易受情绪和兴趣的

分析

影响，观察的持续时间也不长。

教学

重点：学会掌握观察事物的方法，能够有重点的对事物和场景进行观察。

重点

难点：能够用流畅、具体的语言记录自己的观察结果

难点

教具学具

课

及多媒体多媒体课件；习作范文2课时

时

应用

第一课时

教学1.通过阅读习作例文，进一步感受观察的乐趣，培养认真观察生活的良好习

目标惯。

2.学会并掌握从多方面描写事物特点的方法，为自主习作提供写法指导。

教师活动学生活动

一、回顾导入，引入学习

师：同学们，通过本单元两篇课文的学习，你又有了

第一课时哪些新的收获呢？师生互动

教学过程生：我从《搭船的鸟》这一课认识了翠鸟的样子非常

美丽。

师：对，翠鸟不仅样子美丽，而且还有高超

第教师活动学生活动

一的捕鱼本领呢，难怪你喜欢它。

课生：我给她补充一下，我从这一课中还感受到了作者

时对动物，对大自然的喜爱之情。

教师：是的，人只有与动物，自然之间和谐共处，才能师生互动

1

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

学创造出美好的境界。

过生：我还知道了学会观察是一件非常有趣的事情。

程师：结合本单元的学习具体说说自己的体会。

生：你看，《金色的草地》这篇课文中，如果作者没有

认真细致地进行观察，他就不会看到草地的颜色发生