《j q x》第一课时教学设计_教案教学设计.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

《jqx》第一课时教学设计

一、教学设计思路：

《jqx》这一课教学要求学生学会jqx三个声母，读准音，记

清形，能够正确书写。初步掌握jqx和ü相拼时，ü上两点省写的

规则。学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读jqx

开头的三拼音节。认识5个生字，会读儿歌。会读、会认、会用

词语：下棋、洗衣服、搭积木。而本课时的教学目标是要求学生

学会jqx三个声母，读准音，记清形，正确书写以及正确拼读和i

相拼的音节。

《语文课程标准》中提出“汉语拼音教学应尽可能有趣味性，

宜以活动和游戏为主”的要求，针对一年级学生的身心发展规律，

创设丰富多彩的情境教学，将拼音教学生活化与有趣的儿歌、故

事、游戏、比赛结合在一起，寓教于乐。在教学中尊重学生，让

学生做学习的主人，充分发挥他们的主动性和创造性。课堂教学

采用“先扶再放”的方法，鼓励学生自主探究新知。同时体现语

文学科的生活性特点。