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以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略研究

一、引言

二、课外阅读对语文核心素养的重要性

1.提升语文基础能力

课外阅读是小学生在课堂外自愿阅读文学或科普作品的过程，通过课外阅读，学生能够不断积累词汇、提高语感，增强对语言的理解和运用能力，从而提升语文基础能力。

2.培养情感态度

通过课外阅读，小学生可以接触到各种各样的故事情节和人物形象，激发学生的情感共鸣，培养学生的思想情感，提高对文学作品的鉴赏能力，从而培养积极向上的情感态度。

3.培养阅读习惯

通过课外阅读，学生可以形成阅读的习惯，愿意主动去阅读，培养持续学习的兴趣，从而增强了解社会、了解人、了解世界的能力，提升阅读素养。

4.拓展知识面

课外阅读可以使小学生接触到更广泛的文学和科普作品，了解到丰富多彩的知识和文化，从而拓展知识面，开拓视野，培养对多元文化的认识和理解。

5.促进审美情趣

通过课外阅读，小学生可以接触到各种各样的文学作品，培养审美情趣，提高审美情操，让学生在品味美的潜移默化地提升语文文学修养。

课外阅读对小学生语文核心素养的发展有着不可替代的作用，为了有效促进小学生语文核心素养的提升，教育者需要制定一些切实可行的策略。

1.制定科学合理的阅读计划

教育者可以根据小学生的年龄特