《一个接一个》第二课时教案.pdf

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

《一个接一个》第二课

时教案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

高新区小学语文课时备课设计

学校_凤凰学校_年级__一_主备人_张亚南_审核人朱玉贞备课时间2019.3

课题《四个太阳》课型新授课时1序号1

学段目标：

单元目标：

一、识字与写字：

课标1.认识50个生字和6个偏旁，读准1个多音字；会写27个字和3个笔画。

分析学习一组数量词短语，认识7个生字。

3．通过独体字“日”“寸”加上部件成为新字的练习巩固已学生字。

4．展示从其他学科中学到的汉字，激发学生自主识字的积极性。

二、阅读：

1.正确朗读课文，读准字音，能读好带有感叹句的句子。

2．积累词语，鼓励学生能将学到的词用于表达中。

3．读懂课文，能提取明显信息，乐于和小伙伴交流阅读感受。

4．复习巩固《字母表》，能将大小写字母一一对应。

5．朗读积累古诗《春晓》。

6．和大人一起读短文《阳光》，感受阳光的价值。

三、口语交际：

感受儿童的美好愿望，了解革命传统故事，激发对革命领袖的敬爱之情。

课时目标：

1．认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”的字音；

会写

过、各”等7个生字和横折折撇1个笔画。

2．正确、流利地朗读课文。

3．感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。

单元分析：《四个太阳》是部编版小学语文一年级下册第二单元的第四篇课文。

教材

本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一

分析

个接一个》《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富，《吃水不忘挖井人》讲

2

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了

儿童美好的愿望，这3篇课文具有反复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于

学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向

住，培养积极向上的生活态度。

本课分析：本课要写的7个生字要注意突出重点，不要平均用力。“太、因”字

形相对简单，尽量放手让学生独立观察、书写。“秋”字可回顾禾木旁的书写要

点，联系“火”字复习书写笔顺。“金”和“为”笔顺是难点，教师可以采用示

范书写，学生书空，帮助学生掌握笔顺。“阳”的书写是教学难点，由于双耳旁

是学生第一次学写，教师应重点示范，帮助学生掌握笔画“横撇弯钩”的书写要

点。

这是一篇散文。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述。“我”为每个

季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。课文共4个自然段，按照

夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，每个自然段写了一个季节。段落结构相

似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的

美好。全文语言优美、结构工整、具有反复的特点，读起来亲切舒缓，非常适合