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科技赋能背景下专项技术指标数字化在皮划艇训练中的应用意义分析

我国目前信息技术正处在高速发展的阶段，大数据、云计算概念的提出与普及极大程度上促进了我国各个领域的发展与变革。在海量数据信息化的年代，大数据的概念正在对社会发展产生着极大程度的影响。我国各行各业对信息数据、大数据技术的依赖日益增加。在全球信息化、科技赋能的背景下，我国需要在各个领域熟练运用大数据带来的便利，尤其是我国的竞技体育领域。现在的竞技体育环境，要想缩短与发达国家传统强队之间的差距就必须跟上科技数字化时代的变化，就必须融会贯通创新发展理念，积极了解并在我国高水平训练队中普及运动训练数字化新概念，积极推动“科技赋能”助力我国体育强国发展的新战略。

随着大数据时代的到来，数据的采集与分析必然会对每个行业营造价值。近年来，随着科技兴国概念的推广，“科技助力体育发展”已然成为体育界一股新兴力量。同时我国各类体育项目均已普及并积极采用数字化监控设备监测训练质量。利用专项数据采集设备、可穿戴设备等采集数据，用数据展示与分析运动员训练过程与结果。在实践应用方面，我国已在皮划艇、赛艇部分地区省队以及国家队利用数字化采集设备以及可穿戴设备对运动员的专项技术、身体机能、生理指标等方面进行全面监控，进而逐步迈入数字化体育高水平、高质量运动训练新时代。

1、科技赋能与数字化的含义

当今时代，我国运动训练领域已全面跨入数字化时代，科学训练的理论与实践的发展对训练模式提出了新挑战。当前，运动训练中各式各样的可穿戴设备、传感器、高速摄像机、多功能运动测试等新技术广泛应用，使得各类项目的专项数据得以积累存储。5G网络以及多元化软件的开发应用为我国运动训练的数字化转型奠定了坚实基础。

数字化赋能训练是指利用信息系统、传感器等通讯技术，将训练过程中复杂多变的要素、影像、数据等，转变为一系列二进制代码，引入计算机内部，形成可识别、存储和计算的数字、数据，再以其建立起相关的数据模型，进行统一处理、分析和应用，这就是数字化赋能训练的基本过程。宏观的科技赋能是指通过互联网、大数据以及人工智能等对完整训练过程、训练主体以及专项内容进行组织变革，科技赋能已经成为目前我国运动训练新模式并逐渐转变为帮助我国不同项目运动员突破核心成绩的关键力量。

2、皮划艇项目专项技术指标

2.1、皮划艇项目简介

皮艇由生活在北欧格陵兰岛上的爱斯基摩人发明，是他们在日常生活劳作中所制造的一种小船，在水上是用一种两端都有桨叶的桨来划动而前行的。

划艇则发源于北美的加拿大地区，所以划艇又被称为加拿大划艇。在加拿大北方的阿拉斯加地区生活的印第安人，他们是以渔猎为生，他们制作一种将树干掏空，可以坐在里面用木棒来划行的小船。划艇艇型的特点是两头尖，艇身较短；最主要的特点是无舵无桨架，这样就需要划艇桨手弓步跪于艇中，同时跪腿侧手臂持无支点的单桨，一侧划水同时保持方向前行。

在1936年的柏林奥运会，皮划艇项目才正式列入奥运会竞赛项目。我国皮划艇项目发展较晚，直到1955年才正式开始重视项目的发展与推广，此时皮划艇项目成为我国逐渐发展且较为年轻的体育项目。在2001年后，我国皮划艇运动不仅得到了快速的发展，而且在赛事的开展上也得到了极大的进步。国内皮划艇赛事开始呈现一定的规模，我国在全运会以及青运会项目上增添皮划艇项目竞赛，同时赛事体系以及运营方面也得到了的极大程度的完善。我国皮划艇项目大规模竞赛开设如全国锦标赛、全国冠军赛等，在皮划艇项目的赛事体系设计上，已逐渐与发达国家以及传统欧洲强队国家赛事水平相近似。

2.2、皮划艇项目专项指标

（1）桨频。

皮划艇技术是推动船艇在水上有效地向前划行的一种技术，它包括插桨入水、蹬腿、送胯、转动身体、桨叶出水等技术动作，是运动员参赛的基础。桨频是皮划艇项目中的一个重要指标，指的是每分钟划桨的次数。桨频是衡量皮划艇运动员划桨速度和功率输出的关键指标之一。

在比赛或训练中，桨频可以根据不同的需求进行调整。一般来说，桨频较高意味着运动员划桨速度快，但需要更强的力量和耐力支撑。较低的桨频则表明运动员划桨速度较慢，但可以更好地控制和调整身体姿势。

选择适当的桨频需要综合考虑运动员的身体素质、技术水平和比赛需求等因素。对于不同的比赛项目和不同的阶段，合理的桨频安排可以帮助运动员在竞技与训练中达到最佳竞技状态。

（2）桨效。

桨效是指在皮划艇运动中，划桨的效率和功率输出。桨效可以通过调整划桨的技巧、姿势和力量的运用来提升。

高的桨效意味着运动员能够以较小的力气和动作完成划桨动作，并将更多的能量转化为船艇的推进力。这对于提高速度、节约体力以及提高竞技表现都非常重要。

（3）入水出水角度。

皮划艇的入水和出水角度是指划桨时桨叶与水面的角度。正确的入水和出水角度对于提高划桨效率和速度具有重要影响。

入水角度：桨叶