部编人教版四年级《道德与法治》上册第6课《我的家庭贡献与责任》教学课件.pptx

小学四年级—人教版—道德与法治—第二单元;我的家庭贡献与责任;

本课时的话题：;我的一家;说一说：我发现了……;看一看：朱晓的故事;想一想：朱晓的故事;想一想：如果没有人做家务……;想一想：如果没有人做家务……;说一说：我发现了……;说一说：朱晓，我想对你说……;想一想：朱晓应该……;议一议：负责任的精神能……;议一议：负责任的精神能……;议一议：负责任的精神能……;家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要认真思考，量力而行！;听故事想问题;养金鱼的故事;金轩很快发现，养金鱼不是那么容易的事情。给金鱼换水就大有学问。不同的季节，换水的时间不一样。换水的方式也要注意，新接的自来水不能立即使用，否则自来水中的消毒粉残留，会让金鱼受不了。虽然金轩意识到照顾金鱼不容易，但是，既然是自己决定要养的，就会负责到底。;听《养金鱼的故事》思考问题;听《养金鱼的故事》思考问题;听《养金鱼的故事》思考问题;听《养金鱼的故事》思考问题;制订“照料金鱼责任单”。;照料金鱼责任单;爸爸称赞金轩这种负责任的精神。这种精神不仅是对自己的决定负责，对与爸爸之间的约定负责，也是对金鱼的负责。照料金鱼不能仅凭一时的兴趣，金鱼是有生命的，既然决定养金鱼，就应该对金鱼负责，按照金鱼的习性来照顾它们的生活。;为什么爸爸称赞金轩这种负责任的精神不仅是对自己的决定负责，对与爸爸之间的约定负责，也是对金鱼负责呢?;金鱼是有生命的，既然决定养金鱼，就要对金鱼的生命负责，要按照它的习性来照顾，这就是对金鱼负责。;听《养金鱼的故事》，谈谈收获;做一做：制订“我的家庭责任单”;我们在家庭生活里，还可能会遇到什么问题呢？;说一说：这种情况我们应该……;说一说：这种情况我们可以……;读儿歌学方法;说一说：这种情况我们应该……;说一说：这种情况我们可以……;我的茄子怎么办？;我的茄子怎么办？;同学们，如果再遇到上面类似的情况，你都会处理了吗?从这些事例当中，你有哪些收获呢?;我的收获;有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事???，遇到问题也会积极思考，主动解决，不会再认为家庭事务只是大人的事情，更不会半途而废。;活动园;听《童年小事》，思考问题;童年小事

小时候，妈妈每次出门，都嘱咐我把家看好。我觉得这是妈妈郑重交代的任务，是自己应该承担的家庭责任，必须认真对待。妈妈一走，我就搬个小板凳坐在家门口，不让邻居家的鸡、鸭、猪、狗到我院子里捣乱。在我的守护下，不但院子里晒的粮食、存放的蔬菜总是完好无损，院子里的清洁卫生也总能保持良好。妈妈不在家，邻居家的叔叔阿姨来借劳动工具，我总是记得清清楚楚，等妈妈回来后一件一件报给她，让她知道每件工具都是被谁借走了。有时候妈妈找不到某件工具，忘记是谁借去了，我都能准确地告诉她工具在谁那里。;村里人都夸我，说我是家里的“门神”。所以，一见我和我家老黄狗端坐在家门口，邻居们就会逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黄狗看家，没事的。”听到邻居这样说，我总会“义正辞严”地拒绝。他们见我认真的样子，总是哈哈大笑。在他们的笑声里，我感受到的不是嘲笑，而是赞许。;我的收获;同学们，在日常生活中，你们可以通过坚持做家务，收获快乐，收获尽责的乐趣。

主动承担家庭责任的你们，都是家庭中的小主人翁。;我的家庭贡献与责任;观察与记录;爸爸妈妈平时在做什么家务呢？;用心观察认真记录;我能做……;谢谢观看;小学四年级—人教版—道德与法治—第二单元;问题一;自我评价;做家常菜;做早餐;我的家务清单;问题二;跟父母在做家务上达成一致;用行动证明自己;课程到此结束

谢谢观看;2;以家人之名;;书香世家、家长里短、家道从容、爱国如家、家家户户……中国人从古至今向来重视家庭，有着很强的家庭观念。作为家庭成员中的一部分，你能为家庭做些什么？;周末，爸爸胃病犯了，妈妈还在出差，小林决定不出门玩了，在家陪爸爸。;请大家回忆并与同桌一起分享在自己家中存在哪些相互陪伴、相互支持的故事。;我的金点子;想一想：自己曾经有在家中为父母出过什么金点子？和小组成员一起分享吧！;家庭任务袋;请同学们分角色扮演不同的情境，想一想面对不同的家庭问题，自己有怎样的妙计可以解决。;尽到我们的责任;想一想：假如没有人做家务，朱晓家会变成什么样子呢？朱晓在生活中会遇到哪些困难？;视频中小男孩打包外卖的动作比他吃面条还熟练，很让人心疼。

小男孩的妈妈是卖卤菜的，但是她一个人又卖东西又打包实在是忙不过来，而且她做的是小本生意，并没有多余的钱去雇人帮忙，于是他6岁的儿子就想帮妈妈分担一些，还向妈妈保证“妈妈让我来，包在我身上没问题”。;;;照料金鱼责任单;为家庭负责;舅舅来我家了，而父母正好去田里干活了，我会……;;;说